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阳阳的家|批评教育的五大雷区：你批评孩子的方式真的对吗？( 二 )


我以后得注意这点 。

2、批评时不把一两次不当行为的后果过分夸大 ， 不上纲上线 ， 尤其不能上升为人格攻击 。
家长对孩子的不当行为可以发出警告 ， 可以指责 ， 但不能变成人格攻击 ， 否则孩子会觉得自己和他的行为一样糟糕 ， 他们的自尊会受到打击 。
比如 ， 小侄女有一次作业没做好 ， 就被她奶奶批评 ， 说她作业不认真 ， 不好好学习 ， 还总结说 ， 反正她读书不行 ， 就不要继续上学浪费钱 ， 不读了算了 。
小侄女当时特伤心 。
接下来的几天 ， 上网课和写作业都心不在焉 ， 甚至不想再写作业了 。

阳阳的家|批评教育的五大雷区：你批评孩子的方式真的对吗？当然 ， 后来我开导她 ， 奶奶批评你作业没做好 ， 后面她的唠叨你可以不用听也不用放在心上 ， 你妈妈对你的学习态度还是很肯定的 ， 她才又慢慢变得自信 。

3、不频繁地用各种方法阻止孩子尝试去做的各类事情 。
家长这样做往往自己觉得是为了孩子好 。 比如暑假的一天上午 ， 6岁的女儿在爷爷奶奶家玩 ， 她就遭遇了各种频繁地不允许：

女儿戴上帽子想出门玩耍 ， 爷爷不许 ， 说你怎么不听话 ， 现在外面太阳大 ， 太晒了 ， 小心中暑了；
女儿想去屋檐下玩沙子 ， 爷爷不许 ， 说你不听话 ， 玩沙子会迷了眼睛 ， 危险；
女儿想去洗手间玩水 ， 爷爷不许 ， 说你不听话 ， 地板湿了 ， 容易滑倒 ， 危险；
女儿又跑到沙发上蹦蹦跳跳 ， 爷爷还是不许 ， 说你实在是不听话 ， 简直有多动症 ， 沙发再跳 ， 就要被跳坏了；

阳阳的家|批评教育的五大雷区：你批评孩子的方式真的对吗？女儿只好去楼梯上玩 ， 准备上楼梯再下楼梯 ， 爷爷一样不许 ， 说你这个不听话的孩子 ， 上下楼梯很容易摔倒 ， 你不知道吗；
女儿很沮丧 ， 她没办法 ， 只好哪里都不去 ， 就站在客厅唱歌 ， 爷爷这次没说什么 ， 可奶奶又不许 ， 说你真是个不听话的坏孩子 ， 唱歌这么大声吵到她睡觉了 ， 一点都不知道尊重老人 ， 是个烦人的坏小孩 。

女儿一下子崩溃了 ， 大哭起来 ， 哭着说 ， 自己不要当不听话的坏孩子 ， 要回家 。 我带她回家后 ， 她说她再也不想去爷爷奶奶家了 。 她怕自己去了爷爷奶奶家就真的成了个不听话的坏孩子 。

我安慰了好久她才恢复笑容 。
现在再想想 ， 真是后悔当时没有站出来阻止 ， 或者直接带她回家 。 当时她频繁地被认为是个不听话的坏孩子的时候 ， 内心是有多么无助呀 ， 可能她那会真的以为自己是个不听话的坏小孩 ， 而我本该保护她 ， 却眼睁睁地看着她自尊受伤 ， 降低 。
可见 ， 要当个合格的父母 ， 光凭本能是不够的 ， 必须学些育儿知识 ， 才能让孩子形成独立的完整的自尊体系 。

阳阳的家|批评教育的五大雷区：你批评孩子的方式真的对吗？4、不能因为家长自己的心情不好 ， 就胡乱批评 ， 与之前的批评不一致 。 对孩子的同一行为 ， 如果家长的反应不一致 ， 孩子会不知所措 。
记得有一段时间 ， 二宝生病了 ， 我特别烦 。
第一天 ， 我看到女儿又像往常一样 ， 打算去外面找小伙伴玩耍 ， 就批评她 ， 说她不在家帮忙我看一下弟弟 ， 我都没时间去做饭了 。
第二天 ， 我做饭的时候 ， 女儿主动在家帮忙我带二宝 ， 但她一玩就忘记了 ， 没留意的时候 ， 二宝不小心摔了一跤 ， 头上磕了个包 ， 都鼓起来了 。 我又骂她 ， 在家有什么用 ， 连弟弟都看不好 ， 尽给我帮倒忙 ， 还不如出去玩呢 。


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