暖洋洋的灯光|如何利用玩手机培养孩子的自律精神和责任感？学学这一招( 二 )
2、与孩子一同制定规则
很多人都说制定规则完全没有用 ， 孩子根本不管你什么规则 ， 其实这往往都是家长的偏见 ， 家长说是跟孩子一起制定的规则 ， 但往往这些规则的条款都让孩子听家长的 ， 家长从来都不给孩子选择的空间 ， 这根本就不是制定规则 。
一开始的时候 ， 家长就要让孩子觉得对于规则的制定他们是有主导权的 ， 让他们自己选择要一次看手机多长时间 ， 每天多少次 ， 对于合理的家长可以予以保留 ， 对于不合理的家长与孩子沟通之后达成共识 。 只有孩子主动做出来的计划 ， 他们才会积极地实施才会遵守 ， 这就对孩子形成一种制约 。3、执行
俗话说的好规则的意义在于实施 ， 一个再怎么完美的规则 ， 如果无法实施下去 ， 那么它就会变成废纸一张 ， 一点用处都没有 。 但是实施阶段又往往是最为困难的 ， 它会出现各种各样的状况去挑战家长育儿的能力 ， 其中最为困难的就是孩子看电视或者手机太过于投入 ， 他们根本忘了有一个规则需要他们去执行 ， 有时间的限制 ， 在这种情况之下有的家长就会觉得孩子打破了规则 ， 如果自己放任那么规则是不是以后没有用了 ， 他们会特别的紧张 ， 一定要让孩子立刻把电视关上 。
但其实这是在规则执行过程中经常会出现的事情 ， 家长之所以要让孩子制定和执行规则 ， 目的是让他们能够产生自我控制能力 ， 而不是仅仅的说让孩子在规定的时间关上电子产品而已 ， 家长一定要搞清楚什么是重点 ， 不要在孩子出现一点小小的状况的时候 ， 就对他们大吼大叫 ， 无限的贬低他们 。 有的时候孩子会觉得自己之前制定了计划 ， 看电视的时间太少 ， 根本看不完 ， 他们会给家长要求说能不能再加10分钟 ， 这个时候家长需要考虑的是孩子建议是否是必要的是否是可行的 ， 而不是一味的否决孩子 ， 只有这样孩子在以后遇到什么问题 ， 才会愿意跟家长进行的沟通解决 。【暖洋洋的灯光|如何利用玩手机培养孩子的自律精神和责任感？学学这一招】上面介绍的这几个步骤就是我帮助孩子建立面对电子产品自律能力的方法 ， 要让这个方法发挥实际效果 ， 希望父母有充分的耐心 。
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