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有趣的爱|戏剧在家庭互动中的应用

▲用戏剧的方式陪伴孩子
来源：搜狐母婴（本文内容来源于网络 ， 有删改 。 ）

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很多家长在对教育戏剧有了初步了解后 ， 对这种用戏剧的方式达到深入学习目的的课程很感兴趣 。 如何通过戏剧方式让孩子在”玩中学“、”学中玩“ ， 怎样将这种方式应用到家庭中去 ， 陪伴孩子成长 ， 我们听听中国教育戏剧第一人李婴宁老师怎么说 。
”

有趣的爱|戏剧在家庭互动中的应用（李婴宁）

专家介绍
李婴宁 ， 1968年毕业于上海戏剧学院戏剧文学系 。 曾任剧团编剧三十年 ， 创作二、三十部话剧、广播剧、电视剧 ， 多次获得国家和地区奖项 。 代表作有话剧《捉刀人》、《寒灯夜话》、《女性生活》等 。
1994年退休后参与国际戏剧学术交流活动遍及欧、美、亚、澳、非国家 。 1996-98年在英国中央英格兰大学学习教育戏剧 ， 此后在国内推广教育戏剧学科和方法 。
戏剧在家庭互动中的应用

为什么过去孩子们都很会玩儿 ， 是因为原来兄弟姐妹多 ， 他们自己就能玩儿起来 ， 家长用不着多管他们 ， 大的会照顾小的 ， 这个照顾肯定不只是生活的照顾 ， 也是生活经验的传递 。 他们可以一起过家家 ， 但对于现在的独生子女来说 ， 这个是很难实现的 。

有的孩子会自言自语 ， 但是久了也就没兴致了 ， 这个情况下很重要的是家长要充当一个对手的角色 ， 给要给孩子时间陪伴他们 。 幼儿园严格的时间管理 ， 让很多孩子很难自主地做很多事情 ， 包括自由地做游戏过家家 。 现在比较好的是幼儿园都会有一些情景设置区域 ， 小医院、小商店之类的让他们来过家家 ， 但这只是少数 。

到了小学的时候也是这个样子 ， 互动的时间很少 ， 课间十分钟不允许孩子出教室 ， 学校怕孩子出危险 ， 不让孩子在走廊上跑 ， 一个这个年龄的孩子这样束缚他怎么成长呢？这就要求家长在家里无论多忙都要给孩子一定的时间 ， 至少拿出半个小时陪他玩儿 ， 星期六、星期日应该把时间都给孩子 。

这个玩儿就要有一些环节 ， 除了给他买玩具外 ， 更好的是跟孩子一起动手去做 ， 用废纸盒、废纸箱 ， 废弃的任何东西都可以改造 ， 破了的袜子、手套都可以做成布偶 ， 家里买的不用的拖把头 ， 就可以做成头发 ， 想着办法和孩子互动玩儿：包括与孩子一起进行绘本阅读 ， 阅读很重要 ， 让孩子从小养成阅读的习惯 。 还可以对绘本中的角色进行扮演 ， 让孩子更生动地感受绘本传递的信息 。

还有一个注意家庭里面的环境布置 ， 最好可以专门留出一个区域给孩子 ， 那个地方可以支个帐篷 ， 如果有花园可以搭个木屋 ， 这是他的空间 ， 这里面都是他的玩具、他的书等等由他支配 。 他可以用家里的沙发垒成战壕 ， 或者垒成一个飞船把自己放到里面就开始玩儿 。

有孩子的家里不要怕乱 ， 在这个过程中你只要懂一点戏剧就能更好地跟孩子互动起来 。 我和我孙子从小就演三只小猪 ， 他来演大灰狼我来演三只小猪 ， 在自己家里演戏 ， 没有观众不能称为戏剧 ， 就是一种戏剧活动 。 房子就是他拿硬纸板画出来的 ， 你让他一块参与 ， 一起来建设这个成果 。

还有就是利用他的玩具 ， 我孙子特别喜欢小汽车 ， 我们去公园一人拿一个小汽车 ， 有两块大石头接在一块儿 ， 上面凹凸不平 ， 他说“顺着高山下来喽” ， 你就顺着他讲 ， 然后正好两个接缝的地方 ， 一推“啪”车掉下去了 ， 这时候如果你懂得戏剧 ， 就可以设计一个悬念 ， 我说“哎呀！出事故了！”他接下来的反应让我吃一惊 ， 他说的是“紧急救援！”那个时候他5岁 ， 这样整个戏剧情景就有了 ， 这个时候他的反应就刺激我需要作出反应 ， 用什么救援呢？没有东西啊！我们就用了根草“救援绳来了！”其实这个救援绳是吊不起来汽车的 ， 你可以辅助他用手托上来 ， 继续下一半的路程 ， 这个时候他会兴奋得不得了 。


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