范莉|全班平均分673！独家专访华师一长飞班班主任范莉老师高考最高分725( 二 )
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长飞班第24次班干部会议记录 ， 孩子们的责任意识、主人翁意识、幽默意识可见一斑 。
首先就是有高度 。 我们要让学生真正懂得我们十年苦读 ， 不只是为自己读书 ， 还是为我们中华的崛起而读书 ， 为实现伟大的中华民族复兴梦而读书 。 当你教育孩子 ， 你总是说局限于你的这个成绩的时候 ， 他就会为这个成绩的小小得失而惴惴不安、患得患失 。 当你心中有了一个大的目标 ， 是真正地为了这个国家的崛起而读书 ， 我将来是要做国家栋梁之材的 ， 为国家来做贡献的 ， 那么在懈怠的时候能继续前行 ， 在困难的时候能不惧风雨 。 在疫情期间 ， 我们当时就是有一个活动 ， 两地学子对话 ， 就是南京中学给我们学校学子写一封慰问信 。 唐楚玥代表我们高三学子写了一封回信 。 唐楚玥写完之后就告诉我 ， 她说老师我写着就哭了 ， 我写着的时候 ， 我就想着这么多的人 ， 在抗疫前线殊死奋斗 ， 让我们能够有这样的一个好的环境 ， 能够安心地读书 。 有那么多素不相识的人 ， 都在关心着我们 ， 我边写边哭 。 老师我真的懂了你说的我们现在读书正是为了多年后祖国需要我们的时候 ， 我们能站出来 。 像马宇杰同学在新中国成立70周年的时候写了一首长诗 ， 没有对祖国深沉的爱 ， 无法写出这样的佳作 。
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马宇杰的长诗 。
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长飞班参加全校爱国主义教育活动 。
第二就是有温度 。 这个有温度主要是指我希望我的学生不仅懂得被爱 ， 而且能够懂得爱人 ， 有爱人的能力 ， 不是冷冰冰的 。 我经常教育我们的孩子 ， 爱也是一种能力 ， 你要懂得爱人 ， 爱周围的同学 ， 爱你的老师 ， 爱你的父母 ， 爱素不相识的人 ， 让你周围所有的人都因为跟你在一起是感到幸福的 ， 哪怕是素不相识的人向你问路 ， 你热情地向他指路 ， 他也会因为在这个城市里面 ， 有一个人给他指路而感到一种幸福 。 这种有温度在我们的长飞班学生身上真的是体现得淋漓尽致 ， 比如前年我孩子高考的时候 ， 他们悄悄地准备了一个笔记本儿 ， 全班的孩子写上鼓励祝福的话 ， 给了我和我女儿很多的信心和感动 。 生物老师黎老师大病初愈 ， 返校后熬夜给孩子们精心准备课件 ， 孩子们就心疼 ， 悄悄对我说 ， 您让黎老师别熬夜了 ， 对身体不好 。 这样的例子不胜枚举 。 还有同学与同学之间的互相帮助 ， 这样的例子可以说是数不胜数 。 在班级毕业告别会上 ， 我们的每一个孩子都是从内心深处觉得 ， 在这样一个有爱的班级里面是快乐的 。 我们在奔跑的时候 ， 不是一个人在奔跑 ， 我们是一起奔跑 。 只有一个人奔跑 ， 你可能跑得很快 ， 但是当我们一起奔跑的时候 ， 我们才能够跑得更远 。
第三就是有敏感力 。 这种敏感力是什么？这种敏感力包括我们前面说的对爱的一种敏感 ， 还有对文学的敏感 ， 对美的一种敏感 。 我一直带的是理科班 ， 我不希望我的学生是别人口中的那种理科男 ， 高一我们举行“为妈妈读诗”的活动 ， 高二举行“秋天与三行诗”的摄影比赛 ， 北京游学在大巴上进行的咏长城诗歌比赛 。 实际上我就是在培养他们这种对文学的美、自然的美的敏感力 。 生活之中无论是宏大的 ， 还是破败的 ， 无论是明亮的、艳丽的 ， 还是幽深的、凄凉的 ， 这种自然的千姿百态 ， 需要有对美的敏感力才能发现 。 你觉得生活是美的时候 ， 你就有一种愉悦感 。 当你有了这种对美的敏感力的时候 ， 你就觉得生活真的是很美好的 ， 即使你在学习生活之中遇到了一些困难 ， 仍然能向阳生长 。
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