白湘菱|专家谈“江苏文科第一名无缘清北”：应真正建立多元评价体系( 二 )
对此 ， 储朝晖也强调 ， 实行这样的目标还需要一个很漫长的过程 ， 需要各个方面来努力和发挥作用 。
熊丙奇则认为 ， 江苏“3+2模式”不仅带来了“双门槛”问题 ， 也反映出 ， 只要按学生考试总分排序录取的模式不变 ， 不管怎么调整考试科目、科目计分方式 ， 基础教育都无法走出应试教育 ， 学校和考生都会考虑怎么在新的科目组合、计分方式下实现各自利益最大化 。 社会舆论也会以功利眼光看待新的科目组合和计分方式 。
“高考改革的关键 ， 还在于推进招考分离 ， 真正建立多元评价体系 。 ”熊丙奇认为 ， 今年新实施的“强基计划”既给了学校招生自主权、学生自主选择权 ， 又将招生、培养改革相结合 ， 建立起了“共性＋个性＋综合素质评价”的多元评价体系 。 他希望 ， “强基计划”可作为过渡 ， 未来教育改革朝着招考分离的方向发展 。
明年江苏高考将实行“3+1+2模式”
另需一提的是 ， 今年是江苏实行“3+2模式”的最后一年 ， 明年江苏高考将实行“3+1+2模式” 。
去年4月 ， 江苏宣布该省新一轮高考综合改革正式启动 ， 并对社会公布《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》 。
新的“3+1+2模式“中 ， 总分值为750分 。 考生总分由全国统一高考的语、数、外3个科目成绩和考生选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成 。 其中 ， “3”是指语、数、外3科；“1”是指考生需在物理、历史两科中选一科；“2”是指考生需在政治、地理、化学、生物4科中选2科 。
语、数、外每科150分 ， 其中外语科目含听力考试30分 。 3门选择性考试科目每门100分 ， 其中 ， 物理、历史以原始分计入总分；其余科目（政治、地理、化学、生物）以等级分计入总分 。
2021年起 ， 江苏语、数、外3科统考科目采用全国统一命题试卷；选择性考试科目由江苏省自行组织命题 。
实施高考综合改革后 ， 高考录取方式也将发生变化：普通高校招生录取依据统一高考成绩和学业水平考试成绩 ， 参考综合素质评价 ， 即“两依据、一参考”录取模式 。 此外将合并本一本二录取批次 。
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