支教|江苏省委书记回信支教大学生，背后有啥故事？( 三 )
在与学生们交流中，朱彤发现，很多孩子都有梦想，想做老师、医生、画家、歌唱家、篮球运动员，或者开糖果店 。“我会多和他们聊天，聊外面的世界，在他们心中种下对未来的憧憬，这就是守护孩子们的梦想最重要的方式 。”朱彤说，孩子们也会产生一种心理，这个老师来自很远的地方，他们也想去看看 。
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“勤学善思，不懂就问”，是朱彤常对学生们说的话 。她告诉每个人，老师最喜欢提问题的孩子 。朱彤说，支教的意义不只在于传授知识，更是要告诉他们，知识会带来不一样的思维层次和看世界的方式 。
朱彤记得，当因工作原因调离9年级教学岗时，藏族姑娘普玛措对着她默默地哭了 。朱彤把纸巾递给她，却被她迅速藏在作业本下 。两人相处的时间并不长，这个藏族女孩爽朗的笑声却永久地留在朱彤的心里 。
【支教|江苏省委书记回信支教大学生，背后有啥故事？】郑鹏燕：孩子们都叫我“燕子姐姐”
“支教这件事，我是面试过了才和爸妈说的，无论他们同不同意，我都会去 。”来自福建泉州的郑鹏燕今年23岁，从来不是个标准的“乖乖女” 。
去年夏天，郑鹏燕带着“西部梦”，来到遥远的青海 。
刚开始上课，郑鹏燕的梦就碎了 。上课纪律不严，学生作业偷工减料，加上语言不通……种种问题接踵而来，她有点慌 。
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“我是个老师，要负起老师的责任 。”天性中的果敢与坚韧支撑着郑鹏燕继续寻梦 。从“授课小白”到荣获教学比赛二等奖，从听不懂学生讲话到让所带班级取得年级第一，郑鹏燕不断前行 。在校期间，支教老师们有时需要值周，郑鹏燕当起孩子们的家人，24小时关心他们的衣食住行 。
郑鹏燕也由此收获一群“真心” 。她感冒时，有学生悄悄把润喉糖塞进讲台，办公室里放着贴有“注意休息”标签的水果，孩子们都喊她“燕子姐姐”……
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不同的语言挡不住互通的心 。“原来孩子们不敢和我说话，现在课堂上只要一个动作，我就知道他们哪里没听懂 。有的孩子刚来的时候连默写都不愿意，现在却主动找我背书 。”郑鹏燕说 。
临别之际，郑鹏燕有一个心愿：希望有一天能在外地和孩子们相遇，外面世界很大，希望他们都能去看看 。
王晓亮：永远记得那盘藏香
“听了一场演讲，我就来了 。”谈起支教的理由，王晓亮告诉采访人员，在第20届莫文隋支教团一位师哥的班上，有个孩子考得非常好，想吃个汉堡包作为奖励 。为了这个汉堡包，师哥带他走了两个多小时的山路 。“当时我就想，我得去支教，把他们带出来！”
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王晓亮负责教授的是七年级汉语文课，但很多孩子没有汉语基础，学起来吃力，老师和学生的沟通也格外困难 。“一下课，我就找他们说话，他们学汉语，我说藏语 。”王晓亮想了个办法，从“你好”“吃饭了吗”等最简单的口语开始交流 。不到半年，孩子们的汉语水平大大提高，王晓亮的藏语能力也突飞猛进，沟通再也不是问题 。
到了夏天，每次王晓亮进教室，坐在第一排的学生曾太才让都会站起来点一支藏香 。“他说，只有我来的时候才会点 。因为香很珍贵，要给珍贵的人 。”王晓亮永远记住那盘藏香和那张带着高原红的脸 。
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谈起今后的路，王晓亮有一个读博的计划 。“专业有几位博导专攻文化扶贫的，我想在这条路上走得更远一点 。”他说，打算利用专业优势设计一些贵德旅游纪念品，帮助当地脱贫致富 。
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