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管仲|广东高考顺利开考 作文“管鲍之交”纵横古今论德能

江苏龙网_原题是：广东高考顺利开考 作文“管鲍之交”纵横古今论德能
管仲|广东高考顺利开考 作文“管鲍之交”纵横古今论德能
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深圳福田中学考点 ， 首场考试结束 ， 家长迎接走出校门的考生 羊城晚报全媒体采访人员王磊摄
昨日上午因身体异常进入隔离考场的人数不到100人
羊城晚报全媒体采访人员孙唯 ， 实习生方馨娉、通讯员粤考宣报道：7日早 ， 广东67.4万考生奔赴考考场 。 上午的考试结束后 ， 省教育考试院召开媒体发布会 ， 通报2020广东高考首日上午情况及作文题目点评 。 广东省教育考试院党委委员、副院长、省招生办副主任范韶彬 ， 华南师范大学文学院二级教授、博士生导师张玉金出席会议 。
范韶彬通报了2020广东高考首日的情况 。 他表示 ， 目前各地天气比较正常 ， 外面阳光明媚 ， 考点内启用了空调考场 ， 考生考试环境是比较舒适的 。 初步了解 ， 上午考试由于身体异常进入隔离考场的人数在100人以下 。 全省考点479个、考场23452个暂无异常情况 。 由于提前一个小时入场 ， 整个考场秩序井然 ， 没有出现拥堵情况 。 个别考生忘带证件等均妥善解决 ， 得以顺利入场考试 。
今年高考作文选了“齐桓公、管仲和鲍叔”
为国为民有现实意义
【管仲|广东高考顺利开考 作文“管鲍之交”纵横古今论德能】情境贴近 不易偏题
今年广东的作文题要求写一篇在班级读书会上的发言稿 ， 谈自己对春秋时期三位著名历史人物齐桓公、管仲和鲍叔的感受和思考 ， 不少于800字 。
华南师范大学文学院二级教授、博士生导师张玉金在点评时指出 ， 这是一个材料作文考题 ， 考题创设了相关写作情景——班级读书会 。 规定了写作者身份和写作对象 ， 要求谈对齐桓公、管仲、鲍叔三个人物哪个感受最深 ， 文体应是发言稿 。
张玉金表示 ， 在这三个历史人物中 ， 选择哪一个人物来写都是可以的 ， 应具体说出为什么对某一人物感触最深 。 比如齐桓公志向高远、心胸宽阔 ， 唯才是用 ， 所以能成就霸业；鲍叔不计私利、审时度势、谦虚礼让 ， 对齐桓公任用管仲起到了重要作用；管仲才能出众、恪尽职守、功勋卓著 ， 有力辅佐齐桓公成就霸业；他们的品行、格局、人格境界、为国为民的情怀 ， 不但让他们在历史上曾经发挥重要作用 ， 展现出独特人格魅力和思想价值 ， 在今天仍有现实意义 ， 值得尊重和学习 ， 能够让我们从历史人物中获得启发 。
“今年这个考题 ， 所创设情境贴近考生实际 ， 作文材料考生熟悉 ， 有话可说；要求明确 ， 不易偏题 。 相信我们的考生可以写出符合要求的思想与表达俱佳的高考作文 。 ”张玉金说 。
【大咖话作文】
作文材料
春秋时期 ， 齐国的公子纠与公子小白争夺君位 ， 管仲和鲍叔分别辅助他们 。 管仲带兵阻击小白 ， 用箭射中他的衣带钩 ， 小白装死逃脱 。 后来小白即位为君 ， 史称齐桓公 。 鲍叔对桓公说 ， 要成就霸王之业 ， 非管仲不可 。 于是桓公重用管仲 ， 鲍叔甘居其下 ， 终成一代霸业 。 后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下 ， 为“春秋五霸”之首 。 孔子说：“桓公九合诸侯 ， 不以兵车 ， 管仲之力也 。 ”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也 。 ”
班级计划举行读书会 ， 围绕上述材料展开讨论 。 齐桓公、管仲和鲍叔三人 ， 你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿 。
诗人、中国作协主席团委员、广东外语外贸大学云山讲座教授杨克：
写好“管鲍之交” 总体不难
“管鲍之交”虽然是成语 ， 但比起汉语中众多家喻户晓的成语 ， 相对而言 ， 它比较生僻 。 许多人并不知道这个典故 。 但即使学生不了解之前鲍叔与管仲交谊时 ， 鲍叔对管仲一而再再而三的宽容、包容和相挺 ， 仅从考卷提供的阅读材料 ， 也能了解这三人故事的基本脉络 。 因此 ， 这篇讨论发言材料也不难写 。 多角度均能成文 ， 学生可择其一 。 对鲍叔这个人物感触最深的 ， 可从“生我者父母 ， 知我者鲍叔也”阐释朋友间的生死莫逆之交 ， 那种甘为朋友两肋插刀的深厚情谊 。 但鲍叔不是盲目挺朋友 ， 而是非常了解这个朋友的雄才大略 ， 可谓天底下第一知音 。 而心仪齐桓公小白的同学 ， 则可从心怀天下 ， 对曾经想伤害自己性命的人不心存芥蒂 ， 以公取私 ， 知晓大义 ， 知人善用 ， 可从千古明君落笔 。 当然也可抒发对管仲才干的赞誉 。 总之 ， 发言稿写作时要注意口语化 ， 妙语连珠 ， 生动、有趣 ， 打动听众 。（吴小攀 整理）


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