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有趣的爱|开朗活泼、人缘好的女儿突然被小伙伴们孤立了( 二 )



凌宝感觉被孤立的那段时间 ， 正是沫沫学得起劲 ， 快要学会的时候 。 再加上那几天她的活力板没未到货 ， 于是她就光顾着追着小易和依依跑 ， 顾不上跟凌宝玩了 。
我家凌宝自己也有问题 。
我鼓励她主动融入她们 ，她们玩活力板 ， 你玩平衡车 ， 都是滑 ， 一起玩呗 。
但她拒绝了 ， 说她跟沫沫都说不了几句话 ， 沫沫一直在追着小易和依依了 ， 这让凌宝觉得很尴尬 。
我理解她 ， 自己最好的朋友不怎么理自己 ， 而是跟其他人玩得很好 ， 那种落差是很让人不舒服的 。
《儿童社交心理学》一书作者李群锋老师指出 ， 原本乐观开朗的孩子突然变得害羞起来 ， 不愿意与人交流了 ， 这是社会障碍的表现 。
他还指出 ， 社交障碍的表现有很多种 ， 如不想面对陌生人 ， 害怕别人对自己说三道四 ， 不愿意表现自己 ， 害怕自己遭到他人的质疑和指责 ， 不好意思向他人问好 ， 等等 ， 都属于社交障碍 。
看来 ， 凌宝也是遇到社交障碍了 。 不过 ， 找到问题就好说了 ， 我得想个办法打破这局面 。
有趣的爱|开朗活泼、人缘好的女儿突然被小伙伴们孤立了3、父母积极面对 ， 帮助孩子走出社交障碍李群锋老师指出 ， 社交障碍有轻有重 ， 但只是障碍 ， 只要父母加以合理的疏导 ， 积极面对 ， 比如营造开放的环境 ， 有意识地帮助孩子战胜社交恐惧 ， 让孩子主动表现自己 ， 孩子的社交障碍就能得到缓解 。
我开始想怎样帮助凌宝打破这一局面 。
我给她做思想工作 ， 让她主动一些 ， 不要什么事还没做 ， 就提前预设灾难 。 比如 ， 还没加入沫沫她们 ， 就想万一被拒绝了怎么办 。
在我的鼓励下 ， 凌宝思想上有些动摇 。 我也从网上下单给她买了活力板 ， 让她跟上小伙伴们的脚步 。
我想 ， 也许她需要我推动一下 。 机会很快来了 。
有趣的爱|开朗活泼、人缘好的女儿突然被小伙伴们孤立了那天傍晚 ， 沫沫和依依在一起玩活力板 ， 凌宝的同学小月带着滑板也加入了她们 。
三个女孩滑着各自的板 ， 很开心 。 小月没有活力板 ， 就跟沫沫和依依换着玩 ， 在一边扶着栏杆有点笨拙地学着 。
我劝凌宝加入她们 。
凌宝犹豫着 ， 既想加入又害怕被拒绝 ， 想必正进行着激烈的思想斗争 。
我劝她 ， “当初你刚买平衡车时 ， 几个同学都跟你借 ， 你嘲笑过他们吗？你拒绝过他们吗？没有吧 ， 相反 ， 你很热心地告诉他们怎么玩 ， 怎么保持平衡 ， 对吗？”
凌宝不说话 ， 默认了 。
我想算了 ， 干脆我再推她一把吧 。
当小月扶着活力板滑过来时 ， 我走过去问：“一会儿凌凌也想玩一下活力板 ， 可以吗？”
我说出这句话 ， 凌宝还暗戳戳地跟我急：“妈妈你别管 。 ”
可下一秒 ， 小月已经把板让给她 ， 说：“你来试试 ， 咱俩一起学吧 。 ”
凌宝有点不情愿却又带着小喜悦过去了 ， 开始扶着栏杆滑了起来 。 不多儿 ， 沫沫和依依也过来了 ， 四个女孩叽叽喳喳地玩开了 。
凌宝烦恼了好多天的问题就这样解决了 ， 如此简单 。
这孩子 ， 原来就差我在后面推她一把 。
有趣的爱|开朗活泼、人缘好的女儿突然被小伙伴们孤立了结语：后来 ， 凌宝的活力板也到了 ， 她也真正融入到了沫沫她们当中 ， 于是她们四人活力板小组就成立了 。 从那以后 ， 几乎天天晚上几个女孩都相约去滑几圈 。
凌宝从小开朗活泼 ， 人缘也很好 ， 在人际交往这方面 ， 我很少费心 。


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