有点甜儿|孩子多大可以识字?过早过晚都不行,家长需谨记3条原则5个窍门( 二 )
换种说法 , 孩子识字也算是一种早期教育 , 它可以开发婴幼儿的潜能、智力及培养个性品质 。
孩子识字的过程中 , 可以运用联想、手势等方法 , 这也可以培养孩子的观察力、想象力、记忆力 。
2.识字可以促进孩子“视听语言”同步发展
人的语言分为听觉语言和视觉语言 。 前者主要用于日常对话、沟通交流 , 后者是一种高层次的语言 , 由视觉基本元素和设计原则两部分构成的一套传统意义的规范或符号系统 。
简单来讲 , 画家、建筑大师、设计师等艺术家的视觉语言就非常发达 , 他们可以根据各种各样的需要 , 选择相应的材料和表现形式 , 通过特定的方法 , 来向世人传达特定信息的图像 。孩子识字的过程中 , 就会慢慢地习惯“字”和“书” 。 譬如 , 他们生平第一次认识电视时 , 可能并不熟悉 , 可是第二次、第三次后 , 他们就能随时随地辨认电视 。
孩子养成识字阅读敏感的习惯 , 就可以把这种习惯用于两种思维工具学习和思考问题上来 , 这就会使“视听语言”同步发展 。
3.识字可以帮助孩子拓展视野、获得知识
宋真宗赵恒的《励志篇》中有这两句话 , “书中自有黄金屋 , 书中自有颜如玉 。 ”孩子通过绘本可以学习到知识 , 但绘本的作用有限 , 孩子想要真正地学习到知识、拓宽自己的视野 , 就要学会读书!
然而 , 识字是阅读的基础 , 孩子不识字 , 就无法从书籍中获取知识来源 。
毕竟 , 不是每本书的文字上面都会标注拼音 。
科学家研究表明:人的知识有80%是从阅读中获得的 。
孩子识字就可以获得知识 , 充实自己的精神世界 , 何乐而不为?
二、家长教娃识字要谨记3条原则1.第一条原则:教娃识字≠强迫识字
宝妈小乔就懂得早教的重要性 , 女儿2岁时 , 她就训练女儿听说读写的能力 。
显而易见 , 孩子年龄小 , 不喜欢学习识字 , 小乔一旦逼迫女儿就会爆发一场哭天喊地的战斗 。
小乔看到女儿脸上的泪痕 , 不情愿地识字 , 心里也非常难受 。
可是 , 总不能让娃输在起跑线上吧?其实 , 家长教娃识字是一个循序渐进的过程 , 如果不在孩子进入识字敏感期前做好这些事 , 就算强迫娃识字 , 效率也不高!
我们都知道孩子有语言黄金期 , 那么自然也有识字敏感期!家长只要做好这4件事 , 孩子识字不是难题!
- 0~2岁:家长要和孩子多说话 , 给孩子提供可以观察到文字的环境 , 并让他们有意识地读出来 , 这可以帮助他们激发对文字的好奇心 。
- 2~3岁:家长要扩展词汇的丰富性 , 孩子叫“妈妈”时 , 也可以用更复杂、礼貌的词语代替 , 譬如“母亲” 。 这样 , 我们就可以帮助孩子积累更多的抽象性词汇和细分词汇 。
- 3~4岁:这段时期 , 绘本是孩子的主要娱乐活动之一 。 家长要多给孩子读绘本 , 帮助孩子养成看绘本的习惯 。 绘本可以丰富词汇量 , 帮助孩子积累更多的视觉形象 , 便于识字 。
- 5~6岁:家长要鼓励孩子用语言表达自己的想法 , 使语言成为交流的工具 , 让孩子真正成为“社会人” 。
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