两个娃刚上一年级，分在不同班，杭州妈妈被“逼疯”：这是玩穿越？！有家长却说这样挺好( 三 )
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是不是在同一个班 ， 各有利弊
最重要的是淡化比较
双胞胎分班 ， 学校一般会怎么做？
杭城多所学校老师表示 ， 在一年级分班前 ， 都会先征集家长的意见 。
“分一个班或者不同班 ， 都各有利弊 ， 我们会和家长提前沟通 。 在报名、参观校园、家访等时候先了解家长的想法 。 ”杭师大东城小学教导处主任吴敏表示 。
近几年 ， 吴老师也发现了有趣的一点 ， 家长们普遍要求“分不同班” ， 这个比例在80%到90%左右 。 今年 ， 学校一年级12个班近500人 ， 一共有9对双胞胎 ， 有8对的家长都选择了分在不同班级 。
“家长最大的考虑是 ， 双胞胎如果在同一个班 ， 容易形成小团体 ， 和别的孩子沟通的机会就少了 ， 同时 ， 容易互相比较 ， 弊大于利 。 ”吴老师说 。
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【两个娃刚上一年级，分在不同班，杭州妈妈被“逼疯”：这是玩穿越？！有家长却说这样挺好】来源：视觉中国
在一个班 ， 接送方便 ， 和老师对接也省事 ， 而且孩子相互帮助 ， 互通信息 ， 在刚入学时 ， 更容易适应；不利的一面 ， 在一个班少不了不自觉的比较 ， 长期下来 ， 孩子的心理压力会比较大 ， 不利于孩子发展个性、健康成长 。 在不同班级 ， 还有个更大的好处 ， 两个孩子有不一样的同学、朋友 ， 朋友圈就扩大了 。
杭城一所小学的资深班主任老师表示 ， 要不要分在一个班 ， 其实没有固定的答案 ， 最重要的是看孩子的个性和家长的需求 。 “如果两个孩子中 ， 某一个有‘压倒性’的差异 ， 那分一个班 ， 很容易被比来比去 。 如果不存在这个 ， 而且孩子本身都很外向 ， 很愿意结交新朋友的 ， 在一个班问题也不大 。 ”
老师们建议 ， 哪怕是双胞胎 ， 每个孩子的成长轨迹也不一样 ， 要淡化两个人的比较 ， 尊重他们的个性成长 ， 也让孩子们了解到每个人都有长处和弱项 ， 让两个孩子间少一些竞争 ， 多一些互助 。
如果你家也是双胞胎
你会把孩子放在同一个班吗？
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