相遇花季|上饶●利用孩子哭闹时机,提升孩子情商( 二 )
认识到这一点非常重要 。
只有具备这样的自我意识认识 ,
才能窃喜面对儿童哭闹 , 而非怒火中烧 。
如果家长单纯只是认为儿童脾气大爱哭闹 ,
那么 , 很容易用惩罚了事 。
而惩罚的后果呢?
不但无法改善儿童哭闹 ,
更激化了亲子关系的 矛盾 ,
还挫伤了儿童的自信心 。我问仔仔:
是妈妈惹你生气了还是老师惹你生气了?
仔仔明确回答:妈妈 。
接着问仔仔:
为什么妈妈惹你生气?
仔仔抽抽噎噎地说:
妈妈说我~
然后帮仔仔做心智解读 , 理清事件:
哦 , 妈妈上课不能批评仔仔 ,
仔仔可以自己上好课 , 是吗?
仔仔说:
是 。漂亮的老师在教室里帮助学生
5、情绪处理 , 化险为夷
我要求仔仔把刚才的内心想法自己说出来 。
然后 , 帮他写到本子上 。
我和仔仔说:那你看我把你说的话写到本子上了 , 你下课给妈妈说一说吧 。
仔仔愉快地答应了 。
我接着引导:仔仔说自己可以上好课 , 那你看 , 现在妈妈不在 , 你能自己上好课吗?
他说能 。
果然 , 接下来的这节课 , 仔仔表现很好啊~
他获得了内在的成就感 , 提高了自我管理能力 。
下课的时候 , 还把我写的文字拿给妈妈念了 。
孩子和妈妈握手言和 。我和妈妈沟通:孩子的自我意识在飞速发展 ,
我们的辅助方式和力度也要跟着调整啦 ,
更多的关注儿童自身能力 , 提升儿童自我管理能力 ,
不要将自己的焦虑投射到孩子身上 。
这样他才能获得自尊心和自信心呀~
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