绩效考核指标体系|( 二 )
01 《意见》着力深化乡村教师管理改革 ， 缓解乡村学校人才短缺问题 ， 提升乡村教师职业供给力↓↓
■坚持创新挖潜编制管理 ， 鼓励地方探索建立教职工编制“周转池”制度 ， 挖潜乡村教师编制配备 。
■ 坚持畅通城乡一体配置渠道 ， 健全县域交流轮岗机制 ， 深入推进“县管校聘”改革 ， 同时完善双向交流轮岗机制 。
■ 坚持拓展职业成长通道 ， 职称评聘向乡村倾斜 ， 允许乡村学校按照所教学科评聘职称 ， “定向评价、定向使用” 。
02 《意见》着力保障乡村教师地位待遇 ， 让乡村教师享有应有的社会声望 ， 提升乡村教师职业保障力↓↓
■ 强调社会地位提升 。 加大荣誉表彰和宣传推介力度 ， 向乡村教师倾斜 。
■强调工资待遇落实：
○ 确保平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平 。
○ 完善绩效工资政策 ， 对乡村小规模学校、寄宿制学校、民族地区、艰苦边远地区学校给予适当倾斜 。
■ 逐步完善乡村教师住房、医疗、救助等政策保障 。
■强调优化青年教师发展环境 ， 促进专业成长 。
推荐阅读
- 宁波|扮丧偶女性 要网恋男子帮女儿完成考核：诈骗团伙19人获刑
- 互联网创业团队，APP刚开始开发的目标和绩效咋制定
- 大比武|区住建局召开高质量发展大比武考核推进会
- |安全管理人员考核遇难题志愿者“送考”到企业
- |江苏规范年度综合考核指标管理 不符合为基层减负要求等8种情形不得设立为指标
- 江苏规范年度综合考核指标管理
- |江苏出台污染防治攻坚战设区市考核方案 考核不合格不得评优评先
- 江苏出台污染防治攻坚战设区市考核方案
- 信誉■乱收费、态度差…有这些行为直接进黑榜！南京启动驾培汽修行业信誉考核
- [信誉] 南京启动汽修与驾培行业信誉考核 几百元的故障4S店报价维修费数千