大眼睛的女孩|如何让孩子知错就改？孩子的这三种行为不能惯，该打还是要打( 二 )
孩子固然不能惯 ， 然而打孩子 ， 也要注意一些问题打孩子要趁早 ， 不要先姑息再管教
第一个要注意的 ， 就是一定要在孩子初次出现此类行为时就使用最终极的手段 ， 也就是“打孩子” ， 只有这样才能产生最好的效果 。 可现实中 ， 许多家长是一开始容忍 ， 认为要给孩子自行改错的机会 ， 结果几次下来 ， 见没效果 ， 才开始动手 ， 这种做法是不可取的 。原因很简单 ， 孩子的理解能力有限 ， 根本无法深刻认识到自己的错误 ， 当然也就无从自行纠正 ， 所以从一开始 ， 家长就不应该姑息 ， 而应该用最严厉的手段来对待 ， 强迫孩子接受自己已经犯错的事实 ， 然后再慢慢领会到底因何犯错 ， 用通俗的话来说 ， 就是打孩子可以让他长记性 。
不要带着情绪打孩子
第二个要注意的 ， 就是不要带着强烈的情绪去打孩子 。 看到孩子犯错 ， 家长肯定会有情绪 ， 但无论怎样 ， 也一定要先克制住自己的情绪之后 ， 再对孩子动手 。
否则的话 ， 带着情绪打孩子 ， 下手没轻重 ， 就有可能伤到孩子 。 另外 ， 家长的情绪也会传导给孩子 ， 从而激发出孩子更强烈的反抗意识 ， 让管教变得更加困难 。
当然了 ， 一味使用“武力”来管教孩子 ， 肯定也是不提倡的 。 哪怕孩子犯了上面所说的那三种错误 ， 家长也应该尽量采用柔和的手段来教育 ， 只有在这些手段通通失效的前提下 ， 才可以尝试动手 。 除了即时管教之外 ， 平时的生活中 ， 家长也可以采取许多预防手段 。不想对孩子动手？那就把管教日常化育儿先正己 ， 家长是孩子最重要的模仿对象
首先 ， 家长应该严格要求自己 ， 始终把正面形象展现给孩子 ， 这样就可以通过模仿效应 ， 让孩子学到优秀的品格 。
比如平时和孩子说话时 ， 就要做到有一是一 ， 而不应该把成年人世界里的撒谎常态带入其中 。 想让孩子做某些事时 ， 也不能用家长的权威来威胁或者逼迫 。 平时有了负面情绪 ， 也不应在孩子的面前发泄 。 如果家长总能做到这三点 ， 相信孩子的不良行为也会少很多 。
进行规则教育 ， 增强孩子的底线意识
孩子爱犯错 ， 也和他们对规则不了解 ， 缺乏底线意识有关 。 比如孩子们普遍不觉得撒谎有多严重 ， 也不觉得威胁家长的行为是有多么恶劣 。针对这些孩子 ， 家长平时应该多进行规则教育 ， 让他们明白这个世界是有许多规则的 ， 其中的一些规则 ， 更是底线 ， 是绝对不能触碰的 。 只要孩子有了足够强的底线意识 ， 类似撒谎、威胁、摔东西这些突破底线的行为 ， 自然就很少见了 。
犯错的孩子 ， 不见得就是坏孩子 ， 只要知错能改 ， 就还是优秀的 。 但家长绝不应坐等孩子自行改正错误 ， 而应该积极主动地介入 ， 只有及时管教 ， 才能用最小的代价来解决问题 。
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