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我们都是好孩子|大自然对孩子的神奇之处，90%的家长都忽略了( 二 )


我们都是好孩子|大自然对孩子的神奇之处，90%的家长都忽略了【我们都是好孩子|大自然对孩子的神奇之处，90%的家长都忽略了】先让孩子看种子的形状、大小和颜色 ， 出芽、长叶后引导孩子继续观察 ， 给孩子讲述植物的生长过程 ， 让他们了解空气、水、阳光对植物生长的作用 。
植物需要照料 ， 家长可以给孩子分配一些任务 ， 孩子们也很乐意干些浇水、拔草的工作 ， 这是培养他们的劳动习惯的好机会 ， 让他们学会初步的劳动技能 。
龙应台曾说过：“上一百堂美学的课 ， 不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计 ， 不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧 ， 不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚 。 玩 ， 可以说是天地之间学问的根本 。 ”
我们都是好孩子|大自然对孩子的神奇之处，90%的家长都忽略了大自然给了我们最好的礼物 ， 给了孩子天然的学习成长环境 ， 这便是大自然赋予我们的神奇力量 。
这种别出心裁的教育方式 ， 生动形象 ， 孩子们在接触大自然的同时 ， 也把一颗人生的良种播进了心田 ， 能说不会有收获吗？
因此 ， 各位家长们 ， 不妨挑个好时间 ， 带孩子回归大自然 ， 切身感受、观察大自然植物的生长变化 ， 体验植物生长的奇妙 ， 从小培养对自然万物生长的同理心 ， 让孩子更好的成长 。
我们都是好孩子|大自然对孩子的神奇之处，90%的家长都忽略了


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