少儿学习编程有啥好处( 二 )
3. 提高孩子的耐心。
当父母的一定遇到过这种情况，带孩子去吃饭，孩子怎么也坐不住，总是要跑来跑去到处吵闹玩耍。此时，有的人会拿出手机当做游戏机，孩子的注意力瞬间被拉了回来，开始安静的坐在位置上玩耍。以游戏项目作为课程，就是运用这种特性，让孩子在游戏中学习，寓教于乐，但他们不只会玩到游戏，更会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。
4. 增加孩子的抽象思考能力。
其实学习编程，就像学习第二外国语一样。如果说学外语是为了跟外国人沟通，学习程序就是为了跟计算机沟通。更有趣的是，你碰到老外不会说英文还可以比手画脚，跟电脑可不行。这意味着孩子在学习的过程中，更需要一种化具体为抽象的能力，编写正确的程序，让程序能够按照孩子想象的方式运行，这是集思广益的过程。让孩子发挥无限想象并动手实现，让不懂得思考的电脑，也能了解与表达抽象的事物。
5. 提升孩子整理信息，融会贯通的能力。
程序是一堆电脑指令的组合，好比小学时候我们查字典学汉字、学成语，之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子，进而撰写文章一样。程式中的基本指令就是汉字，写成可重复利用的方法或对象就像是成语，最终要完成项目，则必须融会贯通，学以致用，确保程序在执行中不会出现不可预期的错误。
6. 提升孩子国际性的沟通能力和竞争力。
显而易见，现在哪一个行业可以不用电脑？如同先前提过的，编程语言，已然成为一个重要的沟通工具，不但是跟电脑沟通，还有跟所有运用电脑的人沟通。小孩在幼时接触的环境，往往跟以后的发展有极大的关联性，如果不想跟世界脱轨，尽早让他了解程序或是了解编程是怎么一回事，将会是他们面对国际竞争时的有力武器。
7. 让孩子学会团队合作和共同学习。
在适当的教学课程设计之下，学写程式就像玩游戏闯关一样，同学彼此讨论破关攻略。你不会，我教你；我卡关，你帮忙；我设计，你闯关。同时在互动中增进情谊，学习如何利用团队的力量解决问题。比起老师在讲台上单方面的讲课，同学之间的研究，将会让学习效率大大提高。
8. 训练孩子空间思考能力。
在编程控制游戏人物的过程中，是训练空间思考能力一个很棒的方式。仿佛孩子自己就是在高低起伏中，身陷迷宫中，闯关角色中，置身于编程世界中，在游戏之中学习，明白方向感以及立体的空间架构。
9. 增进孩子解决问题的能力。
面对一道道关卡的挑战，小孩会不停的利用手边学到的资源、程序，试着达成破关的目的而不断的思考。一旦养成这样的习惯，在碰到生活中或是其他课业问题时，自然也会试着自己解决，而不是一句话交给父母去处理。父母只要给予适当的工具和提示，让孩子自己动手动脑去完成。
10. Learn to code, code to learn.
学写编程能力，训练编程的思考方式ComputationalThinking，如同学习阅读一样，在知识爆炸的时代这是一种基本的能力。从小我们学怎么阅读，并用阅读来学习更多其他的知识；从小学习怎么写程序、控制电脑，了解的是一种新的学习方式，并且从学习写程序的过程中，刺激孩子的学习积极性。父母再也不用逼着孩子学习数学，因为他要写程序控制按钮、人物、得分、方向的同时必然需要用到许多数学的技巧，让孩子在写程序的同时自主学习。另外还可以提高孩子的英文能力，写程序让接触英文成为自然而然的事情。其他的科目，如音乐、艺术、文学等等，一样可以运用在写程序的过程中，也就是我们所说的code to learn。
■网友
这类问题，我已经写了太多太多啦，而且这个问题很大，我需要用5篇文章来解答。
1.我们需要知道什么是少儿编程。
刘凤飞：Scratch少儿编程是什么？2.到底少儿编程学的是什么？知道学什么，也就知道少儿编程的好处了。
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