有趣的爱|自闭症孩子听不懂你说话？抓住这5个关键词至关重要——
“费了这么大劲儿 ， 孩子怎么就听不懂呢！”
这是很多自闭症孩子父母都很苦恼的问题 ， 也常常让家长挫败感满满 。
对于自闭症孩子来说 ， 想要理解一句话一个词的意思 ， 首先要明白周围发生了什么 。 他们很难仅仅通过语言来获取信息 。
试想一下 ， 你和家人去泰国旅游 ， 在一个小镇上迷了路 。 当地人不懂中文 ， 英文水平也有限 。 Ta用泰语热情洋溢的给你介绍路线 ， 你什么反应？
一定是一脸懵逼！
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自闭症孩子也是一样 ， 很多时候 ， 你滔滔不绝讲了一堆 ， 听起来耐心又细致 。 但是 ， Ta完全不懂 。
换回泰国的情景 。 如果指路的人只是说几个简单词 ， 比如左 ， 右 ， 前 ， 后 ， 并用手势做出解释 。 即使有语言不通 ， 你是否也会感觉清晰很多？
对待自闭症孩子也是一样 ， 想要让Ta明白你在讲什么 ， 记住五个关键词：
精简、强调、慢速、展示、重复
记着 ， 孩子听你讲话 ， 就像你听一门外语 ， 所以 ， 这五个关键词很重要 。 在应用中 ， 我们要根据孩子的语言发育情况进行调整 。
精简
人际交往中 ， 能用最简短的语言把话说到点子上 ， 是一种威力 。
用简短又明确的词句与自闭症孩子沟通 ， 是家长必备的能力 。
“精简”不是一味的简短 ， 而是需要根据孩子语言发育程度 ， 给出适合Ta适度但明确指令 。
具体做法如下：
【有趣的爱|自闭症孩子听不懂你说话？抓住这5个关键词至关重要——】
01. 用标签建立联系
每件商品都有自己的“标签” ， 标签通常简短又明确 。 比如 ， 提到“KFC” ， 就会想到汉堡、薯条、炸鸡等 。
生活中 ， 我们也要帮助孩子建立“语言标签” 。
在介绍物品时 ， 直接表示 。 用“苹果”代替“这是一个苹果” ， 用“猫咪”代替“看 ， 那有一只猫咪” 。 当孩子可以把“语言标签”跟对应的“物品”联系起来后 ， 再逐渐增加语句的长度 。
02. 尽量避免使用代词
在称呼人时 ， 尽量多用具体的称呼 ， 而不是“你”“我”“她”“他” 。
比如 ， 当孩子够不到高出的玩具 ， 需要帮忙时 ， 妈妈这样说：“妈妈帮宝宝拿小汽车” ， 效果要比直接说“我帮你拿它”好得多 。
强调
“敲黑板 ， 看重点！”老师在给学生讲课时 ， 重点内容总是会格外强调 。 跟孩子讲话也是一样的 ， 关键词要强调 。
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强调关键词的方式有很多 ， 比如放慢语速 ， 加大音量 ， 增加停顿 ， 变换音调 ， 还有用拟声词 。
比如 ， 在教孩子认动物时 ， 可以加上动物的叫声：“猫咪 ， 喵喵喵！” ， “小狗 ， 汪汪汪！” ， “小猪 ， 哼哼哼！”
注意 ， 后面的叫声是为了加深印象 ， 所以千万要叫得夸张一点哦~
慢速
人际交往中 ， 一定离不开说话 。 说话看起来只是一个人发出动作 ， 但却不是一个人的事情 。 说话 ， 最重要的是听的人的感受 。
比如 ， 蔡康永（著名主持人）讲话非常让人舒服 ， 除了情商高 ， 更是因为语调不急不躁 ， 让人听了感觉很友好 。
跟自闭症孩子说话也该如此 。
很多时候 ， 孩子不听指挥 ， 家长一着急 ， 劈里啪啦说出一堆 。 殊不知 ， 这样只会适得其反 。 家长越急 ， 孩子越混乱 ， 越混乱越不听 ， 结果只是恶性循环 。
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