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教育|小镇青年翻身难( 二 )


但就在这样一个已经倾斜的制度下 ， 让小镇青年依靠大学四年来弥合十几年的资源差异 ， 还是件困难的事 。
其实能当上小镇做题家已经很不容易了 。
2015年9月的时候 ， 北京大学公布了新生数据 ， 当年校本部招生了3159人 ， 留学生295人 ， 国内录取的2864人中 ， 农村户籍的学生为416人 ， 仅占到新生总数的14.53% 。 根据谷雨2018年的数据 ， 全国重点高校的农村户籍学生也不及30% 。
所以如果不是出生在城市 ， 那么进入重点大学的概率就已经下降了不少 。
当然 ， 人应该是怀抱希望的 ， 如果通过努力能够逐渐拉平不公 ， 那么也是令人欣慰 。 但现实还是比较骨感 。 有研究者做了大学四年的跟踪调查 ， 入学时来自于乡镇的同学们的优秀率要低于城市的孩子 ， 平均分后半部分区间占比人数也更多 。 这一点 ， 并没有随着四年时间的改变而发生什么变化 。
当然 ， 无论是高考还是大学的成绩都只是奔向更广阔人生的一段路 ， 薪资待遇才是所有这些学生最后要面对的真考验 。这是一个比在校期间更没有公平可言 ， 快速双向选择反馈的过程 ， 小镇做题家们还是输了 。
根据《就业蓝皮书：2019年中国大学生就业报告》 ， 2018年农村生源的初职月薪为4469元 ， 要低于非农生源的4756元 。 而且就长期的来看 ， 城市背景的用人单位对城市背景毕业生的满意度更高 ， 达到了66% ， 而村镇背景毕业生满意度仅为60.7% 。
清华北大等重点高校毕竟是中国星辰 ， 认识到这个问题后对招生政策进行了倾斜 ， 给边远、贫困、民族等地区的优秀学生降了分 ， 多吸纳了2.35%来自偏远地区的学生 。 许多高校也有了自己降分和扩招计划 ， 这都是好事 。
但是从进入重点大学的人数到个人薪资待遇 ， 小镇青年们怎么也比不了城市的学生们 。 前一阵有媒体说这个价值观跑偏了 ， 说小镇做题家们主观色彩浓重 ， 这是一种集体错觉 ， 是一种违背时代主旋律的情绪 ， 又开始要求人家被动正能量 ， 要把握机会云云 。 可数据不说谎 。
以上还是可以量化的部分 ， 至于那些不能量化的部分承载着多少痛苦就不得而知了 。 开头老孔的自卑 ， 对自我的怀疑 ， 个人努力的徒劳感是没法计数的 ， 五万人凑在一起共诉衷肠不是偶然 ， 幸福只有录取那一分钟 ， 不幸千千万万 。
举头三尺没神明
但有玻璃天花板
其实讲这么一个现象 ， 不是想指责中国教育资源有多不平等 。 因为国家这些年也花了很大力气去解决 ， 村镇的教育硬件已经看到显著的变化了 。
2018年的时候国务院办公厅发布了《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》 。 里边规定学校要建在步行30分钟以内 ， 住宿、生活、交通都要有保障 。 为了解决留守儿童问题 ， 还提倡了建立乡镇寄宿制学校 。 真的去中国乡镇走一走 ， 其实会发现学校建设的都还不错 。
可软实力相差实在太多了 ， 就拿最重要的教师资源说吧 ， 乡镇义务教育的问题是缺乏优质的教师资源 ， 农村教师都会争取向城市调动 ， 学校都存在结构性倒挂问题 。 在2014年将乡镇和农村小学、初中、高中师生比调配至1:19、1:13.5、1:12.5的标准 ， 本来想着是提高下老师配置比例 ， 结果许多规模小的学校 ， 没那么多学生 ， 学校没办法吸纳更多的老师 ， 只能一个老师教好几个年级 ， 当半个学校的班主任 。 再加上收入又不高 ， 年轻老师都跑了 。
对于城市的孩子来说 ， 如果不是搬家或者迁移 ， 一个家庭的教育结构往往是爷爷奶奶帮忙 ， 父母在身边陪伴 ， 学校老师教育 ， 成长环境相对稳定 。
但是对一个小镇青年来说 ，典型的童年是父母外出务工 ， 自己在爷爷奶奶身边 ， 进入小学以后上到3、4年级发现没有老师教下去 ， 于是不得不换另一所学校 。 等到了初中 ， 一线城市的孩子在培养兴趣爱好 ， 练习口语表达 ， 进行人格养成 。 小镇的少年们为了正常升入高中已经进入了题海战术 。 等到了高中 ， 城市人家的孩子可能在世界百强名校旅游见识这个广阔的世界 ， 小镇青年们可能早早都把课余时间花在了打工补贴家用上 。


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