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高考■梳理今年高考各科目可能出现的“疫情题”|高考“临门一脚”


江苏高考命题均以真实情境为测试载体 ， 让考生运用所学知识解决实际问题 ， 不回避热点 。 今年高考 ， 生物、化学、语文、英语、政治、地理均可能出现与疫情有关的题目 。 系列专题《高考"临门一脚"》 ， 今天（6月25日）为您梳理各门考试可能出现的"疫情题" 。
生物、化学：出现"疫情题"可能性最大
细胞、病毒是高中生物的重要知识点和考点 ， 与其他学科相比 ， 生物卷出现"疫情题"的可能性最大 。 建议考生以新冠病毒为素材 ， 复习巩固相关背景知识 。
南京师范大学附属中学高三生物备课组组长李旭提醒：病毒的结构、病毒与细胞的区别 ， 病毒侵染细胞的过程中所涉及的信息传递的过程 ， 病毒侵染细胞的生活史 ， 入侵、注入、复制、表达、释放的过程 ， 病毒入侵之后内环境稳态会产生哪些影响 ， 机体对待病毒会产生什么样的免疫反应、是不是会引发过激的免疫反应从而诱发自身免疫病 ， 如何在人群中检测病毒 ， 预防病毒的疫苗怎样去研发等等 ， 这些都有可能成为今年高考试题的命题背景 。
高考■梳理今年高考各科目可能出现的“疫情题”|高考“临门一脚”
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　　南师附中高三生物备课组组长李旭
在抗击新冠肺炎疫情的过程中 ， 很多化学知识得到了推广和运用 。 在江苏省13个地级市的模拟考卷中 ， 对新冠病毒组成元素及性质的考查 ， 常常出在选择题第一题 。
常州市第一中学高三化学备课组组长奚小玲说：如过氧乙酸、次氯酸钠可用于杀菌消毒 ， 也就是说可能对消毒剂的性质进行考查 。 另外包括核酸检测 ， 它的组成元素这些 ， 也有可能考到 。
高考■梳理今年高考各科目可能出现的“疫情题”|高考“临门一脚”
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【高考■梳理今年高考各科目可能出现的“疫情题”|高考“临门一脚”】　　常州一中高三化学备课组组长奚小玲
语文、英语：可有意做些思想梳理和素材储备
语文和英语 ， 用疫情直接作为作文题的可能性不大 。 不过 ， 其他的作文题 ， 也会让考生自然而然地想到今年所发生的事情 。 考生可有意做些思想梳理和素材储备 。
江苏省语文特级教师、教授级高级教师、南京市第十三中学语文教研组组长王夫成说：比如考生会想到人与自然、人与社会、人与科学、人与灾难等等 ， 从这些大的话题方面还可以生发出一些论题 ， 比如生命、生存、生活、担当、危机等等 。
高考■梳理今年高考各科目可能出现的“疫情题”|高考“临门一脚”
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南京市第十三中学语文教研组组长王夫成
江苏省句容高级中学高三年级英语教师周晨梅认为 ， 尽管英语阅读理解和写作出现当年热点话题的可能性不大 ， 但文章中肯定会承载着一定的家国情怀和正能量 ， 这一点考生不能忽视 ， 也可以做些准备 。
高考■梳理今年高考各科目可能出现的“疫情题”|高考“临门一脚”
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　　江苏省句容高级中学英语教师周晨梅
政治、地理：命题不回避热点
政治和地理两门考试 ， 社会热点问题、热点区域是命题的主旋律 。 试题风格力求体现时代性 ， 不回避热点 。
无锡市第一中学政治教师郭倩华认为 ， 疫情题可能和高中政治的各个知识点都有关联 ， 如经济生活、政治生活、文化生活、哲学 ， 还包括选修部分：对比不同国家在疫情防治过程中呈现出的政体的差异 ， 来凸显我国的制度优势 。 考生还是要结合考题 ， 来进入那个情境 ， 有针对性地进行答题 。 可以做些准备 ， 但不可以带着以前做题的印记 ， 以先入为主的思路去套用 。
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　　无锡一中政治教师郭倩华
江苏省地理特级教师、教授级高级教师、无锡市北高级中学地理教师李树民提醒 ， 区域性和综合性是高考地理命题取材的一个主旋律 。 如果考题给出与疫情有关的图表或材料 ， 考生可以从地理学科的角度来分析 ， 我们如何来趋利避害 。
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无锡市北高中地理教师李树民
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（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姜坚 王教群 谢健 吴红鲸 仇煜 编辑/玉洁）


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