家有儿女|培养孩子的艺术感，其实很简单( 二 )
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所以艺术教育真正的价值 ， 并不是培养艺术家 ， 甚至不是提高孩子的智力 ， 而是培养不同的思维方式 。 它是一个潜移默化的过程 ， 是在培养孩子的修养、审美、品行、素质 ， 让孩子慢慢学会欣赏生活的美好 ， 生命的可贵 ， 感知世界的多彩 。
陪伴孩子一起去创作是最好的亲子沟通
第五季《奇葩说》的第三期辩题是：爸爸每周陪伴孩子低于12个小时就被取消爸爸称号 ， 你支持吗？其中我最喜欢的辩手颜如晶说了这样一些话：“孩子这一生唯一的观众就是父母 ， 其他人都是后面加入的 。 连续剧错过了可以补 ， 但孩子这一生的连续剧错过了 ， 以后就永远看不了了” 。
很多孩子在上幼儿园之后 ， 老师常常会布置一些简单的手工作业 。 但是有些父母对孩子做的手工往往不理解 ， 或是让孩子自己完成 ， 或是怕孩子完成不了 ， 自己就给做了 。 很少有家长会耐心的和孩子一起做 。
其实 ， 父母多和孩子一起做做手工 ， 对孩子将会是一种极大的乐趣 。 而且在手工制作的过程中 ， 还能增加亲子交流的机会 ， 促进亲子关系 。 陪孩子一起玩 ， 一起绘画 ， 做手工 ， 孩子和父母在一起动手过程中 ， 可让孩子手脑并用 ， 更健康的成长 。
比如选个时间 ， 和孩子一起用彩纸折纸 。 你来折一只小船 ， 我来折一只小海鸥 ， 小海鸥要陪大船出海了；你来折一个桌子 ， 我来折一个凳子 ， 上课马上开始了……
还可以和孩子一起剪纸 ， 过春节的时候 ， 全家人一起剪窗花 ， 红红的大窗花 ， 各种各样的形状 ， 贴在窗户上 ， 就是浓浓的节日气氛 。 孩子也一定很享受自己的劳动成果 ， 更能增强幼儿的自信心 。
你看 ， 培养孩子的艺术感 ， 其实很简单 。 无非就是不要过早的去限制他 ， 给他设置条条框框 ， 充分培养他的想象力 。 然后就是鼓励他并参与他的创作 ， 完成以后 ， 作为观众 ， 观赏它 。
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