幸福相守|从畏难写作，到胸有成竹！教会孩子写作文，家长要把握3个要点( 二 )
我们的小学远离市中心 ， 附近有好几个公园 。 刘老师是怎么说服校长并取得家长一致同意的 ， 这个过程我们不知道 ， 也没人去在意 。
只有大人才做选择 ， 我们小孩子只要玩就好啦 。
放到现在 ， 可能有许多人反对 ， 但是那时候 ， 大家的想法纯粹而简单 ， 没这么复杂 。
我们曾经蹲在安全区看鳄鱼捕食 ， 在湿地公园观察白鹭 ， 在花海公园数向日葵的种子……这些都是书本里接触不到的 。
没有什么比自然和生活更写实 。
这些看似放飞的教学方式使我们受益匪浅 。
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再打个比方说 ， 我们描写风光景物 ， 眼前自然而然有最生动的影像 ， 从来不觉得“没得写” 。
看到作文题目 ， 审题就已经在第一时间完成；文章的大致框架会随着下笔逐渐成型完善；各种修辞手法似乎会从笔尖出来 ， 自动往它该去的地方跑；段落之间应该有怎样的联系 ， 仿佛都有它自己的想法……
刘老师说 ， 这就是胸有成竹的感觉 。
记得他这么说的时候 ， 我忽然想起来古人笔记上一个笑话 ， 就给同学们分享了 。
大意是某书生做文章半日不成 ， 被妻子嘲笑比生孩子还艰难 。 书生说 ， 孩子在你肚子里 ， 生下来是早晚的事 ， 我胸中一个字没有 ， 怎么写得出文章呢？
现在回想 ， 那时候我们还是小学生 ， 阅读范围竟然是这么超前的吗？
所以能分享的经验 ， 是在扎实的基础上总结出来的 。
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