避风港|孩子交友时总被欺负？别着急，“人际关系交往敏感期”了解一下
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4岁多的铭铭最近很喜欢带上自己的玩具和零食去幼儿园 ， 和小朋友们交换和分享 。 他在小区玩的时候 ， 如果遇到年龄相当的小朋友 ， 也会拿出分享 ， 然后问小朋友要不要和他一起玩 ， 他和小宝两个就是因为“零食”的缘分认识的 。
如果小朋友同意和他玩 ， 铭铭就会很开心 ， 但对方如果拒绝了 ， 铭铭就很失落难过 ， 委屈地跟妈妈说没人和他玩 ， 铭铭妈妈总会耐心地听他倾诉 。
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不仅如此 ， 一开始在交换玩具的事情上 ， 铭铭妈妈总觉得哭笑不得 ， 因为铭铭总拿一些新玩具换了一些破破旧旧的玩具回来 。 铭铭妈妈跟我说她总是忍不住想唠叨几句 ， 我劝她再多等一阵子 ， 说不定会有惊喜也说不定 。
果然过了一两个礼拜 ， 铭铭就自己总结了“交换是要公平的 ， 好的和好的交换 ， 坏的和坏的交换” 。 铭铭妈妈感到很惊喜 ， 问我这是怎么回事？我告诉她 ， 铭铭现在正处于人际关系敏感期 ， 而我们作为家长 ， 保持不强行介入、耐心倾听的状态 ， 是有助于孩子顺利度过这段人际关系敏感期的 。
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之前曾在关于儿童心理的书籍中看到 ， 要想让孩子把人际关系的敏感期发展好 ， 就要让他自己完成这样一个周期 ， 在这个周期中 ， 我们要做的是给孩子空间 ， 让孩子自己去处理事情 ， 直到孩子向我们发出需要帮助的信号 ， 我们才介入 。
但介入并不意味着我们帮孩子完成事情或者告诉孩子该怎么做 ， 而是倾听孩子 ， 让孩子说出他们的苦恼 ， 让他们自己找出关系中存在的问题 。 我想很多家长可能会有疑问 ， 什么时候才是儿童人际关系敏感期的开始呢？孩子人际关系敏感期会有什么样的表现呢？一般来说 ， 孩子的人际关系敏感期会分为以下三个阶段：
4岁多以及更早时期
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通过一对一地交换、分享物品来建立人际关系 ， 这就是人际关系敏感期的最初表现 。 在这个阶段 ， 孩子会喜欢和其他小朋友交换、分享食物、玩具、绘本或者其他物品 ， 就像我们上面提到的铭铭的表现 ， 这个时候他们真正地开尝试和他人产生一对一的连接关系 。
小朋友们在这个阶段 ， 通常都会经历许多心理路程：想要交换时的焦虑 ， 交换没有成功时的失落 ， 交换成功时的喜悦 ， 交换后悔时的难过等等 。 在这样的人际交往中 ， 他们会学会很多人际交往的技巧 。
在小宝刚开始处于这个时期那会儿 ， 有时候也会遇到小朋友拿了他的小玩具却不和他玩 ， 或者是直接拒绝 ， 他晚上回家的时候都会和我说幼儿园的这些事 ， 我问他“那小宝觉得这些小朋友的行为对吗？” ， 他会告诉我他觉得这样是不礼貌的 ， 小朋友拒绝他没有关系 ， 但是拿了玩具还不和他玩是不对的 。
家长们在看到孩子被冷落、被拒绝、被不公平对待的时候会心疼 ， 也许会想着站出来保护孩子 ， 或者给孩子提出好的建议 ， 但请忍住介入的冲动 。 当孩子有需要的时候 ， 我们可以做的是倾听孩子 ， 并给孩子适当的空间 ， 让他们自己处理 ， 自己去积累和整合经验 ， 才能够帮助孩子构建出真正属于自己的、更好的人际交往观 。
4岁多到5岁多时期
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