同学|“学习机器”真正成为了过去时30位高考状元学霸的四大特质( 二 )
甘肃省文科学霸熊诗楠同学就提醒 ， 复习时不要想着能面面俱到 ， 如果刻意去把每个知识点记住 ， 很可能会扰乱自己的复习进度和效率 ， “还是要注重上课听讲 ， 把有些含有隐藏概念的信息进行深挖 ， 才能提高做题的广度和效率 。 ”
“如果能跟紧老师的思路 ， 想出他下一步要讲什么 ， 让思维跟着他一起转的话 ， 应该就没有问题了 ， ”湖北省理科学霸肖雨如是建议 ， “还有课间利用率 ， 我每天都会写在一个小本上 ， 每节课的课间十分钟要干什么 ， 每天你都把课间利用率算一下 ， 给自己打个分 ， 反思一下 ， 第二天要改正什么 。 ”
总结来说 ， 就像内蒙古文科学霸王麟同学所说的 ， 高考是攻坚战 ， 不是见缝插针 ， 不是熬夜“开小灶” ， 而是一路走来 ， 稳扎稳打 ， 持之以恒 ， 不偏科 ， 不掉队 ， 上课全心投入 ， 熄灯踏实睡觉 。
不在晚自习结束后熬夜 ， 也不参加额外的补习 。
学一点 ， 消化一点 ， 不“欠账” 。
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会提问比会作答重要毫无疑问 ， 学霸们都拥有极强的学习力 ， 而他们的学习力都来自于他们对学习的兴趣与好奇心 。
比如甘肃省理科学霸肖智文同学 ， 他很警惕陷入“刷题”的“死循环” ， 因为他认为 ， 学习任何知识 ， 本应注重拓展和延伸 ， 理解至上 。
因此 ， 同一类型的题 ， 他不会做许多遍 ， 他更愿意花精力去找一些竞赛题锻炼 ， 或者阅读一些航空杂志 。
福建省理科学霸陈汜玄的学习方法很特别 ， 他说自己从来不做错题本 ， 但是他会把自己做错的地方提炼成一句话 ， 并记录 ， 形成自己的“考前宝典” 。
每次考试前跟“平时的自己”聊聊天 ， 不要犯“平时的自己”会犯的错误 。
天津市学霸王雨菲同学最喜欢的就是问“为什么” 。 她能够在学习中提出各种问题 ， 然后不断跟老师探讨 ， 并不断钻研 ， 把每个“为什么”转化成自己的知识 。 在她的认识里 ， 钻研是一件很有趣的事情 ， 钻研让学习也变成了一件有意思的事 。
河北省文科学霸牛璐瑶同学最喜欢做的就是标注重点难点 。 每个标注出来的知识点 ， 她都会做重新的梳理 ， 将这些“拦路虎”按照知识板块分类整理 ， 让它们乖乖成为自己的知识 。
江西省文科学霸金淼同学重在训练自己的思维 ， 他经常会花一两节自习课的时间去研究一道很难的数学题 ， 他觉得解题不在数量 。
能够从一道题中锻炼自己的逻辑 ， 那么时间的花费就都是值得的 。
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留白时间培育创造力阅读是一辈子的财富
绝大多数都不是学习机器 ， 而是有丰富的兴趣爱好和才艺 。 他们高效地管理自己的学业 ， 留白时间培育自己的兴趣和生活 ， 滋养了自己的创造力和好奇心 。
首先 ， 这些学霸中有绝大多数没有或者极少参加过培训班或补习班 。 比如湖南省理科学霸李啸宇同学 ， 从小到大没有参加过任何培训班 ， 也没学习过奥数和英语 ， 在他看来 ， 学习上只要能紧跟着老师的节奏 ， 稳打稳扎 ， 完全不用给自己增加额外的负担 。
福建省理科学霸陈汜玄同学说了一句话 ， 让我们深以为然 ， 那就是 “一个人的高中 ， 不能只有课本 。 ”
他坦言 ， 自己性格上的塑造 ， 很大一部分得益于高一、高二时参加的很多课外活动 。
除了参加美式辩论赛、中学生精英峰会、学生会、诗社并组织拍摄微电影之外 ， 他还与同学组织了“薪火相传、爱心接力”慈善公益活动 ， 通过义演、义卖等方式传播正能量 。
学校的老师 ， 也常用“全面”来形容这些孩子 。
湖南文科学霸雷咏荃同学 ， 除了钢琴、演讲、主持 ， 喜欢唱歌、看电影 ， 还参加过计算机奥赛；
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