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师生|“一流大学”建设高校师生情况——基于QS2021年世界大学排名的数据分析( 二 )


师生|“一流大学”建设高校师生情况——基于QS2021年世界大学排名的数据分析
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图2.1 一流大学2021 QS世界大学排名教师数量
国际教师情况
由图2.2可知 ， 在我国一流大学中 ， 浙江大学国际教师占据比例最多 ， 达到45%以上 ， 排名位于首位；其次是复旦大学 ， 国际教师占比在35%左右；同济大学、上海交通大学均超过了30% 。
国际教师占比不足10%的高校有21所 ， 占统计高校的61.76% 。 其中 ， 兰州大学、中国农业大学、北京理工大学3所高校国际教师占比未超过3% 。
因此 ， 总体上来看 ， 一流大学建设高校在国际教师占比上也存在较大差异 ， 既有国际教师占比超过45%的高校 ， 也有国际教师占比不足3%的高校 ， 但超过60%的高校国际教师占比不足10% 。
师生|“一流大学”建设高校师生情况——基于QS2021年世界大学排名的数据分析
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图2.2 一流大学2021 QS世界大学排名国际教师所占比例
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学生数量与结构情况
学生情况反映一所学校的办学规模和水平 。 学生是高校发展的重要主体 ， 对推动高校自主与创新发展有着重要作用 。
根据QS世界大学最新排名数据统计 ， 得出我国一流大学中的学生数量与结构情况 。
学生整体数量与结构情况
由图3.1可知 ， 吉林大学、四川大学在校学生数超过了60000人 ， 在一流大学建设高校中排名最高 。
中南大学、武汉大学、中山大学和华中科技大学在校生数在50000人左右 。
在校生数40000人以下的高校有26所 ， 占统计高校的76.47% 。 其中 ， 中国科学技术大学、中国农业大学在校生20000人左右 ， 排名靠后 。
因此 ， 总体上来看 ， 一流大学建设高校在在校生人数上存在较大差异 ， 吉林大学在校生人数是中国科学技术大学的4倍 ， 但大部分高校在校生人数都在40000人以下 。
师生|“一流大学”建设高校师生情况——基于QS2021年世界大学排名的数据分析
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图3.1 一流大学2021 QS世界大学排名学生数
由图3.2可知 ， 中国科学技术大学、上海交通大学、中国人民大学、南京大学、北京大学和清华大学6所学校中研究生的比重较高 ， 超过55% 。
研究生占比在50%以下的高校有21所 ， 占统计高校的61.76% 。 其中 ， 中南大学、大连理工大学、电子科技大学、山东大学、吉林大学、华南理工大学、重庆大学、中山大学和四川大学9所高校 ， 研究生占比不足40% 。
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图3.2 一流大学2021 QS世界大学排名学生中研究生与本科生所占比例
国际学生整体数量与结构情况
国际学生是我国一流大学学生主体的重要组成部分 。
由图3.3可知 ， 在我国一流大学中 ， 浙江大学、北京师范大学排名靠前 ， 国际学生比重均超过了20% 。
上海交通大学、华东师范大学、同济大学、清华大学、北京大学和复旦大学6所高下国际学生占比在10%-20%之间 。
国际学生占比不足10%的高校有26所 ， 占统计高校的76.47% 。 其中 ， 兰州大学、中国农业大学、重庆大学、电子科技大学和中南大学5所高校国际学生占比不足2% 。
师生|“一流大学”建设高校师生情况——基于QS2021年世界大学排名的数据分析
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图3.3 一流大学2021 QS世界大学排名国际学生所占比例
在我国一流大学中 ， 国际学生是国内外理论知识、实践研究沟通与交流的重要桥梁 。
由图3.4可知 ， 中国科学技术大学和中国农业大学国际学生中研究生的比重较高 ， 超过了90% 。


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