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师生|“一流大学”建设高校师生情况——基于QS2021年世界大学排名的数据分析

江苏龙网_原题是：“一流大学”建设高校师生情况——基于QS2021年世界大学排名的数据分析
全文2648字 ， 预计阅读 5分钟
本文是基于2021年QS世界大学排名的数据分析
师生|“一流大学”建设高校师生情况——基于QS2021年世界大学排名的数据分析
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（图文无关）
作者 | 邢政权 李宇航
来源 | 大连理工大学学科评价中心
“双一流”建设是中国高等教育的战略决策 ， 建设世界一流大学和一流学科是我国高等教育强国的必经之路 。 目前 ， 我国一流大学建设高校共有42所 ， 其中A类36所 ， B类6所 。
本文主要根据最新公布的QS世界大学排名2021的数据 ， 从QS世界大学排名情况、教师情况、学生情况以及生师比等四个角度出发 ， 分别作了我国一流大学2021QS世界大学排名情况、教师数量与结构、学生数量与结构、国际学生数量与结构和生师比相关数据的统计 ， 以期对我国一流大学建设高校教师和学生情况进行对比分析 。
01
QS世界大学排名情况
从进入QS世界大学排名2021的高校排名情况来看 ， A类高校中清华大学排名为15名 ， 再次打破了去年创下的中国大学的最高排位 ， 从世界第16名上升到了第15名；其次 ， 北京大学、复旦大学及上海交通大学入围前50名 ， 取得较好成绩 。
B类高校中只有湖南大学排名成绩较好 ， 位于601-650名 ， 甚至超过了A类高校中南大学、中国农业大学、电子科技大学、重庆大学以及兰州大学等5所大学 。
从未进入QS世界大学排名2021的高校来看 ， 中央民族大学、中国海洋大学以及国防科技大学等3所A类学校在排名中未有显示 ， 其余5所B类高校包括东北大学、郑州大学、云南大学、西北农林科技大学以及新疆大学在最新排名中同样也未显示 。
这些高校虽未进入QS世界大学排名 ， 但依然具有十分强劲的实力 。
西北农林科技大学、东北大学、郑州大学、中国海洋大学等在QS学科排名中有着优秀表现 ， 如在2020年QS世界大学学科排名中 ， 西北农林科技大学农林学科排在101-150之间；东北大学生命科学与医学学科为153名 ， 材料科学学科排在271名；郑州大学的化学工程、医学、生物科学以及药学与毒理学学科分别排在350名、551名、600名及300名；中国海洋大学的生物科学学科排名为523名等 。
本文将未进入QS世界大学排名2021的3所A类学校和5所B类学校进行选择性剔除 ， 不参与以下高校教师情况与学生情况的相关统计分析 。 我国一流大学建设高校QS世界大学排名情况见表1.1 。
师生|“一流大学”建设高校师生情况——基于QS2021年世界大学排名的数据分析
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02
教师数量与结构情况
教师是立教之本、兴教之源 ， 师资力量建设在高校中扮演着重要角色 ， 对高校可持续发展和提高学校竞争力具有关键作用 。
根据QS世界大学最新排名数据统计 ， 得出我国一流大学中的教师数量与结构情况 。
教师总量情况
由图2.1可知 ， 吉林大学教师数量最多 ， 人数超过7000人 ， 其次是浙江大学、清华大学和中山大学 ， 教师人数在6000人左右 。
教师人数在4000人以下的高校有26所 ， 占统计高校的76.47% 。 其中 ， 中国农业大学、北京师范大学教师数在一流大学建设高校中排名较靠后 ， 教师数未超过2000人 。
因此 ， 总体上来看 ， 一流大学建设高校 在教师数量上存在较大差异 ， 既有超过7000人的大规模高校 ， 也有不足2000人的小规模高校 ， 但大部分学校教师人数都在4000人以下 ， 一流大学建设高校教师总量具体情况如下图示 。


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