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高考|讲究复习策略 四步科学提分 ——高考英语复习要点

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讲究复习策略 四步科学提分 ——高考英语复习要点
日期：2020-06-16 09:37来源: 连网 作者：
【连网】个人简介：彭艳 ， 江苏省新海高级中学高三英语学科组长 ， 中学高级教师 。
现在距离高考越来越近了 ， 临考前的这段复习非常重要 ， 英语复习是否科学有效 ， 对高考成绩的正常发挥非常重要 。 下面我来具体讲讲四步提分技巧 。
夯实基础 ， 确保中低档题不落分知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障 。 通过多年的学习 ， 同学们应该已经获得了大量的语言知识、句法知识以及语法知识 ， 但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异 。 有相当多的同学是对于基础知识的掌握还不够熟练 ， 还没有达到能够灵活运用的程度 ， 在考试中分不清考点与干扰项 ， 才丢掉了本来应该得到的分 。
为了避免上述情况在高考中出现 ， 在最后的复习中 ， 应就基础知识部分的复习加大力度：结合教材 ， 反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点 。 复习手段不应只是“观其形” ， 而应该是“眼看、心想、口诵、手写” ， 力求“眼前一棵树 ， 心中一片林” 。
定时定量仿真练习 ， 提高应该拿到的分 针对高考题型 ， 定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节 。 如能每天定时完成一定量的专项练习 ， 尤其是完形、阅读和作文 ， 不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率 ， 同时还能更加准确、高效地捕捉考点 ， 从而减轻压力 ， 达到考试时的正常发挥 。
合理分配考试时间很重要 。 建议：听力20分钟 ， 英语知识运用（包括单项选择和完形填空）25分钟 ， 阅读理解35分钟 ， 任务型阅读15分钟 ， 书面表达25分钟 。 当然 ， 在考试时 ， 考生可根据自己的实际情况 ， 适当延长或缩短某一项的用时 ， 但在练习时 ， 希望学生严格按照这个建议时间 ， 以达到练习的目的 。
查漏补缺 ， 保住不该丢掉的分认真阅读考纲 ， 达到基础知识的系统化 ， 核对自己基础知识体系的完整性 ， 如发现有遗漏现象务必及时补救 。 借助词汇复习以及词和词组的用法 ， 通过联想串联语法考点也是达到基础知识系统化的手段之一 。
同时 ， 考生对自己薄弱的板块要有意识进行专项训练 。 这里建议考生：哪方面有缺漏 ， 不妨主动寻求老师的帮助 ， 听取老师的建议 。
在距高考的最后20天 ， 每天适当练习必不可少 ， 但这个阶段 ， 考生要跳出“题海” 。 考生在加强词汇学习时 ， 要坚持词不离句、句不离文的原则 。 注意词义辨析、词组搭配等 。 建议考生在这个阶段对以往所做的笔记进行一次重新梳理 ， 该记忆的一定要记忆 ， 另外要重温做过的错题并且进行反思 ， 把错题都搞懂了似乎也给自己吃了颗定心丸 ， 心里会踏实许多 。
找准症结 ， 攻克难关 ， 提高阅读题型得分 做完形填空要通读全文 ， 抓准主旨 。 在做题时 ， 要注意上下文的内在联系；注意英汉两种语言的差异 ， 不能简单地互译；研读细节 ， 准确认定语境；发挥逻辑思维能力 ， 挖掘文章寓意、隐意；结合生活常识判断 。 此外 ， 还要全面验证 ， 理清逻辑 。 做完一篇完形填空以后 ， 大家对文章的线索、脉络以及主旨、寓意等心里也应该有一种很“明朗”的感觉；如果做完以后 ， 还是似懂非懂 ， 犹如“雾里看花” ， 那就证明你对文章的把握还有问题 ， 还要复读全文 ， 验证答案 。
高考阅读理解部分在考察过程中 ， 考生更加注重阅读技巧的运用 ， 而不仅仅是阅读内容的掌握 。 题型设计上 ， 细节、归纳（主旨）题、推理题和词义题的格局却几乎没有被撼动过 ， 尤其是细节、归纳题的核心地位 ， 所以我们要重点关注这两种题型的解答 。 细节题在每年的高考阅读部分总是能占到半壁以上的江山 ， 然而细节题实则为阅读理解部分最简单的题型 。 如果考生能在原文中找到对应答题点 ， 想选错几乎是不可能的事情 。 归纳题 ， 有时也被称之为主旨题 ， 主要着眼于对考生事实和观点、现象和本质的区分能力 。 只要盯住一篇文章的四个角落：首段首句 ， 首段尾句 ， 尾端首句 ， 尾段尾句 ， 就基本上不会出现方向上的偏离 。


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