教育与传媒的区别
教育在传媒面前就是“狭义的学校教育” ，传媒就是“广义的教育”。同样是通过信息影响他人的活动，教育是强影响；传媒是弱影响。另外，教育更注重传播知识；而传媒更注重传播信息。教育有深浅难易之分；传媒的“知识”比较扁平化。他们的本质是一样的，只是量上的差异；他们没有明显的界限。
■网友
区别：教育是一种系统化的规训体系。有着严格的等级规制、评价体系和升级方法。教育对其最终“产品”具有一定的“资格赋予”的功能，其主要目的就是传授先验经验和规训行为。这里我理解的教育是狭义的在，国内是由政府主导的，以九年义务教育体系，高中和高职以及高等教育等组成，教育内容具有经验的传授性，多是已经成型的知识体系。各种民间的培训机构，也是教育和再教育的一部分。教育通常具备一定意义上的秩序的强制性。传媒，也是一种规训体系，和教育一样，具备一定的等级规制、评价体系和升级方法，也具备地位赋予的功能。在教育层面上，其体系的建构和教育有着根本区别，不具备强制性，组织上也没有严格的级别的区分，比如说一个人必须读完市级日报才能升级读省级日报。内容上，传媒主要以传播新闻，提供娱乐为主，教育的意义是富含在这些活动中的，其效果既可能是正面的也可能是负面的，比如大量暴力事件报道和暴力节目的播出会影响人们对于周遭环境的错误判断。共有：教育和传媒都是市民社会建构主流意识形态的工具，都能为现实的环境的稳定性和合理性做出话语上的界定，其共有的是意识形态的教化功能。
■网友
我经常自称为某某某类零散知识的传播者。即使是最擅长的领域也只是交流，不敢称教育。非自谦，自知尔。教之育之，非传递你当下不知早晚会知道的一点点不系统的信息，不管它是不是新鲜的。
推荐阅读
- 【教育】教育担当 淮安：让孩子梦想花开|全面小康
- 江苏高考■江苏省发布《2021年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案》
- 爱心助力教育西藏藏北教职人员迎来新年礼物
- 湖南教育基金总量逾26亿元惠及近380万名师生和4800所学校
- 教育|玩到嗨！情境教育课堂体验欢乐多
- 教育|中国移动“和教育”智慧校园研讨会在通召开
- |沛县深入开展教育领域突出问题专项整改
- 希沃|请海安市领导关注：希沃稳中标背后的教育黑幕
- 何能|布局素质教育 教育巨头为何能迅速推进？
- Guleva|【GET2020】智学龙Maria Guleva：俄罗斯在线教育正在走向全球