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你的育儿经|?我的女儿很优秀，她漂亮自信，善解人意又自律，可我却很担心她( 二 )


长得漂亮 ， 学习好 ， 还自律 ， 是一个真正的小天使 。 可是天使会比其他孩童缺少孩童们特有的稚气和童真么？
你的育儿经|?我的女儿很优秀，她漂亮自信，善解人意又自律，可我却很担心她
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02、天使把揣度他人的思想当成了必胜的游戏和获得利益的手段女儿过了十岁 ， 便不再让我们随意出入她的房间 ， 因为她的房间她会收拾 ， 她的物品她能整理 。
确实 ， 她房间里的物品被她打理得像我国阅兵式上排列有序的士兵 。 一开始我会因为好奇去检查她的房间 ， 她能从蛛丝马迹中找到我们留下的证据 。 或者是一本书放偏了 ， 或者是一支笔放倒了…… 。
她的不满总是带着极可爱的微笑：“妈妈 ， 你不能因为我自己收拾房间就不信任我吧 ， 如果连你都不信任我 ， 我还能信任你吗？”
或许她天生就有洁癖吧 ， 我这么劝慰自己 ， 从此不经过他的允许 ， 便再也不故意进入她的房间 。
也许她还有精神洁癖 ， 虽然她能与同龄人相处和睦 ， 但她说她没有真正朋友 。 其实她带回家里一起玩的小朋友 ， 都具有我所羡慕的“小”孩样 。 动画片可以把她们逗得手舞足蹈得大笑 ， 好吃的零食能吸引到他们带有欲望的目光 。
只有我的女儿 ， 永远是笑得微风拂面 ， 永远彬彬有礼 ， 永远不故意做让家长生气的事 ， 她永远都是旁人眼中的天使本尊 。
法国教育家卢梭说：爱护儿童 ， 帮他们做游戏 ， 使他们快乐 ， 培养他们爱的本能 。
与其纠结一个孩是否缺乏童趣和童真 ， 我对照着卢梭的话认真的检讨着我的家庭 。
我们家庭关系和睦 ， 每个人都爱着她 。 她的爸爸像个孩童 ， 喜欢陪她玩 ， 可是不知道从什么时候起 ， 很多游戏都因为她认为“幼稚”而被迫放弃 。 有时我反思 ， 是否因为我们没找到她所喜爱的游戏 ， 所以才培养不出她以“爱”为基础的同理心 。
她喜欢当个旁观者 ， 然后把“猜心理”当作是她最爱的游戏 ， 可是这个游戏我玩不来 。
我问她：“你最喜欢哪个小朋友？”
她告诉我：“小曼人很热情 ， 但她是个马大哈 ， 在学校与她走太近 ， 她做错了事容易被牵连 。 芳芳在学习上可以与我追赶 ， 这挺有意思 ， 可是她喜欢乱说话 ， 所以也要保持距离 。 小伟各方面都挺好 ， 可是因为家庭条件差 ， 不能与他一起买零食分享 ， 因为那样很不划算 。 ……”
我从未见过十岁左右的孩子把身边人看得如此透彻 ， 把利益分析做得如此明晰 ， 她早熟得让我吃惊 。
“更重要的是 ， 他们都不成熟 ， 有些思想特别可笑 。 那些动画片一看就不合逻辑 ， 她们居然也笑得出来 。 ”婷婷说到这里 ， 有点得意了 ， 她扬起头笑问我：“你知道她们回家后会怎么说吗？”
我摇头 。
婷婷说：“他们几个人性格不一样 ， 当然表达方式也不一样 。 小曼的注意力一直在动画片上 ， 她说不出什么 。 但是你没看出芳芳更喜欢吃曲奇 ， 却把小熊饼干换了上来 ， 她极有可能回家说你小气 ， 所以你刚才对她的招待并不讨好 。 你把那么漂亮的日记本送给小伟 ， 小伟会舍不得用那本子 ， 会自卑家庭环境没咱家好 。 ……”
后来我遇到小伟 ， 故意问他：“阿姨给你的日记本喜不喜欢？喜欢的话 ， 我家里还有一本 ， 反正放着也是放着 。 ”
小伟感激的说：“我的字太丑 ， 怕把日记本写坏了 ， 还放着没用呢 。 ”
除了小伟以外 ， 我没法证实其他孩子回家说了什么 ， 但是站在成人角度仔细思考 ， 婷婷的推测非常合逻辑 。 后来她会与我讨论我的朋友和同事 ， 见过一两次的 ， 她也能像个侧写师般把别人性格说得特别准 。
在我看来 ， 在揣度人心这方面 ， 她是个天才 。 过了两年 ， 这个游戏也因为缺少对手而寡然无味 ， 于是我失去了更多能够影响到她的机会 。
人性中本来就存在着缺点 ， 这些缺点是代表着不成熟 ， 但也是感性的重要组成部分 。 自律到完美且早早能洞悉人性的人 ， 在我看来已脱离了“人”的精神范畴 。


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