『课堂』小学生上网课整理课堂笔记有什么好习惯？
江苏龙网_原题是：小学生上网课整理课堂笔记有什么好习惯？
一些地区小学一二三年级的学生还没有开学 ， 考虑到学生的学业任务轻 ， 年纪小抵抗力差 ， 所以暂时都还没有开学 ， 依然保持在家通过上网课来学习 ， 在家上网课学习很考验学生的自觉性和自制力 ， 所以说整理课堂笔记是一种上网课的好习惯 。 那么小学生低年级学生在家上网课学习 ， 要如何整理课堂笔记?整理课堂笔记有什么好方法吗?以下就是小编为大家整理的关于小学生整理课堂笔记的内容 ， 供参考!
01记笔记的目的
1.记忆
记笔记最基本的一个作用 ， 就是再一次加深你对内容的记忆 。 古人所说“手抄一遍 ， 胜读十遍”不是没道理的 。
【『课堂』小学生上网课整理课堂笔记有什么好习惯？】2.复习
便于阶段复习 ， 例如高三学生的数轮复习等等 。 笔记记下来的都是课堂上的重要知识点 ， 是课本浓缩后的精华 ， 以后复习时可以加快效率 。
3.理解能力
抄写耗时的同时让我们的思维慢了下来 。 手写的时候 ， 眼睛在看 ， 大脑在想 ， 在这样的慢频率下 ， 你可以仔细揣摩 ， 会加深对知识的理解 。
4.注意力
课堂笔记可以帮助我们集中注意力 ， 防止溜号走神 。 但同时应该处理好听课和记笔记的关系 。
5.归纳整合能力
整理笔记可以锻炼我们对文本的归纳总结能力 。 在整理笔记的过程中 ， 又是一次对内容的理解和整合 。
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02记笔记到底在记什么
可能很多同学记笔记 ， 都会陷入一种矛盾之中 ， 课堂上又要记笔记 ， 又要听课 ， 一心真的没办法二用呀!所以这个问题应该如何解决?你可能需要先来了解一下 ， 记笔记到底在记什么?
1.记知识点的框架
上课的时候时间比较紧 ， 如果没办法及时做记录 ， 建议大家先听老师讲 ， 然后记录老师的纲要部分和重点部分 ， 这样知识体系一目了然 ， 其他地方等课余时间再根据自己的理解或者其他同学的笔记作补充 ， 再巩固一遍 。
2.记思维
记笔记 ， 如果仅仅是把老师黑板上的板书抄一遍 ， 效率会低很多 。 尤其是理科 ， 可能基础的知识点倒不是重点 ， 重要的是老师在推导某一个公式时候的思路 ， 以及老师解题的小技巧 。
3.记重难点和易错点
在记笔记的过程中 ， 也很需要你对笔记的内容进行分层 ， 将其中的重难点和易错点 ， 用不同颜色的笔给标注出来 ， 便于时刻提醒自己 。
4.记补充点
在老师的讲课过程中 ， 除了课本上的知识点 ， 肯定还会有很多额外延伸的东西 ， 也是需要大家加以注意的 ， 自然不能错过 。
5.记自己的总结和思考
记笔记最好的模式是——每一节知识点都有自己的总结 ， 最好能梳理出有关单元的知识和方法的内在联系 ， 形成知识体系 。
小学生上网课 ， 建议家长可以抽时间在旁督促 ， 或者是常常检查孩子的上课笔记 ， 这样对孩子的学习是有好处 ， 小学生的学习自觉性和主动性差 ， 所以在家学习家长们一定要好好配合!
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