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『超级宝妈』爱发脾气，爱哭闹，读懂孩子的六个技巧，培养高情商的孩子

在父母们眼中 ， 孩子是情绪化的：
不让孩子做一些事情 ， 他就躺在地上撒泼、打滚；
一不满足就哭 ， 发脾气、扔东西、大喊大叫；
脾气超大 ， 爱发火 ， 跟他讲道理也不听；
自尊心特别强 ， 做错了事还没怎么说他 ， 就开始不高兴；
一生气就躲进房间里 ， 关上门 ， 不肯和人沟通……
『超级宝妈』爱发脾气，爱哭闹，读懂孩子的六个技巧，培养高情商的孩子
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0-6岁的孩子 ， 情绪经常是来得快 ， 走得也快 ， 他们会经常哭闹、发脾气 ， 有时甚至不明原因 ， 又或者在我们看来是无理取闹 。 而随着年龄的增长 ， 6岁以后 ， 他们调节情绪的能力不断增强了 ， 那些情绪化、哭闹、发脾气的行为频率、强度减少了 ， 然而 ， 当有情绪时 ， 他们可能会选择把房门一关 ， 拒绝和我们沟通 。
我们可能不喜欢看到孩子出现诸如生气、愤怒、失望、难过等“负面”情绪 ， 然而 ， 如果我们真的希望孩子可以健康、快乐的长大 ， 就不能忽略这些负面情绪的存在 。
『超级宝妈』爱发脾气，爱哭闹，读懂孩子的六个技巧，培养高情商的孩子
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孩子哭闹和发脾气并不是坏事情 ， “平和式教养法”的创始人劳拉.马卡姆博士在《父母平和 ， 孩子快乐》一书中谈到“造物主为婴儿和幼儿提供了一种‘防故障安全机制’ ， 释放恐惧和挫折产生的生理压力 ， 这种机制就是‘发脾气’” 。 特别是婴幼儿 ， 更容易发脾气和哭闹 。 这源自于他们自身的特点 ， 即使是大孩子 ， 这种机制的表现可能不再那么明显 ， 但他们也仍然需要这种机制帮助他们的心理健康发挥作用 。 重要的是 ， 作为家长 ， 需要了解孩子哭闹和发脾气真正的原因 ， 从而用更恰当的方式来满足孩子的成长需要 。
第一 ， 他们的发育水平尚不成熟 。 理解能力、表达能力、情绪的调控能力都非常有限 。 关于这一点 ， 我们需要从婴幼儿时期说起 ， 从进化的角度讲 ， 婴幼儿在还没发育成熟、具备自我保护的能力以前 ， 需要通过哭闹和发脾气来引起成人更多的关注 ， 以使他们能够更好的生存下去；婴幼儿大脑的执行控制能力也比较弱 ， 负责自控部分的前额叶需要到25岁以后才发育成熟 ， 因此 ， 婴幼儿尤其容易情绪化 ， 他们的情绪来得快 ， 走得也快；同时 ， 逻辑思维的发展与成人相比 ， 也有很大的差距 ， 无法很好的理解事情的前因后果 ， 以及因果之间的关系 。 所以 ， 当我们一味的摆事实、讲道理时 ， 孩子依然无法理解 ， 然而 ， 他们的情绪可能会因此变得更加复杂 ， 自然容易哭闹和发脾气 。
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第二 ， 技能不成熟 ， 如语言表达 。 当孩子还无法用语言表达清楚自己的需要时 ， 更容易发脾气 ， 当语言得到发展以后 ， 很多情绪化的表现也会慢慢消失 。 即使是大孩子 ， 也依然有技能不够成熟的地方 ， 比如他们独立解决问题的能力 ， 与同学发生冲突 ， 被老师误解时 ， 他们不知道怎样更恰当地处理这些问题 ， 往往容易在这个过程积累情绪 ， 这也是很多时候 ， 当你很久没有和你的孩子聊天 ， 不知道他经历了哪些问题和困难时 ， 突然发现孩子变得情绪化 ， 其实这也是他在向你释放寻求帮助的信号 。
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第三 ， 调节情绪的能力有限 。 1岁半以前的孩子 ， 还不完全具备自我调节情绪的能力 ， 作为家长 ， 需要帮助他调节情绪压力下的体验 。 当孩子到了3岁以后 ， 他的情绪自我调节能力随着语言的发展以及以往经验积累而增强了 ， 此时的他拥有了一定的调节能力 ， 但也并不成熟 ， 因此 ， 在孩子哭闹或者发脾气时 ， 你依然需要做他的“情绪调节器” ， 在一定程度上帮助他调节情绪 。


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