「烟雨萌萌」宝宝出生的头三年影响他的一生,这些你不能不知道( 四 )
不要让孩子觉得他可以用哭闹控制大人 ， 可以随心所欲 。 许多时候教育方法的实施要善于观察总结 ， 而不是一以概之 。
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孩子打人怎么处理
孩子不是故意的
为什么两至三岁的孩子越制止他越爱打人？因为攻击行为是大部分孩子必经的成长过程 。
两岁多至三周岁时的大部分孩子常常出现打人的现象 ， 成人千万不要说“不要打人”“你怎么又打人了？”这是没有任何作用的 。
这使得孩子认为这个动作可以引起成人的注意 ， 越发反复出现打人动作 。
大多时候是因为孩子处于口、手和脚的敏感期 ， 他热衷于用口、手、脚探索世界 ， 认识事物 ， 探索的范围当然会包括他人的身体 ， 于是出现了“咬人”、“打人”、“踢人”等攻击行为 。
还有一个原因是他还没有掌握人际互动的方法 。 当他的语言还不能正确表达自己的思维的时候 ， 情急之下常常出现用有冲击力的身体动作替代 。
他可能只是表达“你让开别挡着我”“你不要弄我的东西” ， 但是话未出口已伸手推搡或抢夺过来了 。
有的孩子严重缺乏安全感 ， 通过攻击别人发泄不良情绪 ， 或者想引起爸爸妈妈的注意 。 成人要做的是 ， 不要给他贴上标签“你是个坏孩子会打人” ， 只要不强化 ， 在他打人时 ， 向对方家长和孩子致歉 ， 及时把自家孩子抱住不让他继续出现攻击行为 ， 平静地离开 。
同时 ， 及时调整和孩子在一起的时间 ， 给予他充分的安慰 。 这个阶段的孩子讲道理是百分之百没有用的 。
同时被冲击到的孩子的家长一定要冷静 ， 不要认为自己的孩子是被欺负了 ， 很多孩子是通过肢体冲撞来交往的 ， 要理解对方的孩子不是故意的也不是品德有问题 。
如果认为自己的孩子被欺负 ， 会使得孩子养成受气包的性格 ， 会一辈子都受人欺负 。
回家也别向家里人诉说孩子被某某某打了什么的 ， 这些都使得孩子觉得我就是容易被人打 ， 他会觉得自己有什么地方不好让别人不喜欢 ， 这样会形成胆小懦弱的性格 。
正确的做法是 ， 接受对方家长的道歉 ， 对这个孩子说“你是个好孩子 ， 我知道你只是想和我们家宝宝玩（可以根据情况换个字眼） ， 你们俩握握手吧 。 ”
三周岁以后 ， 孩子慢慢懂事些时 ， 如果还打人 ， 就要深层次地探究他打人的原因（是不是有家庭暴力等） ， 消除根源 ， 同时在他每一次攻击别人时 ， 告诉他“不可以” 。
注意我用的是不可以 ， 而不是不可以打人 ， 不要把负面的信息加进去 。 只要孩子出现负面的行为 ， 第一原则 ， 淡化淡化再淡化！切莫强化！
孩子天生爱尝试并重复那些能产生有趣、刺激后果、引起成人注意的行为 。 正确的做法就是让行为后果变得毫无意义 ， 他自然就放弃了 。
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别随意逗孩子
孩子也需要尊重
我们何以把孩子当成马戏团演员？成人所不欲 ， 勿施于童 。
许多家庭家里来客人时 ， 就招呼孩子：来来来 ， 唱首歌 ， 跳个舞 。 这是极不尊重孩子的行为 。
不要让孩子在客人面前表演节目 ， 这会使得孩子在成长过程中将所有的注意力用于取悦别人 ， 成年后 ， 一旦别人不认可他 ， 就会使他遭遇巨大打击 ， 不能很好地发挥自己应有的内在的能力 。
“你叫什么名字？”如果孩子有机会选出最令他们讨厌的一句问话 ， 这句一定排名榜首 。
请成年人想想看 ， 如果一个身高是你两三倍 ， 体重是你几倍的“外星人”动不动就俯看着你用毫不客气的口气来问你 ， 你乐意回答吗？早就白了那个不礼貌的“外星人”一眼了 ， 是吗？那么孩子不喜欢回答这个问题时 ， 我们怎么可以责备他没有礼貌呢？
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