陌上花▲后进生和尖子生之间，差的是这些！请老师和家长转给孩子！
同样是读一样的学校 ， 一样的老师教 ， 为什么有的同学成了令人羡慕的尖子生？功课遥遥领先 ， 能力高人一等 ， 是他们智商更高吗？其实 ， 每个学生都能成为尖子生 ， 这其中的秘诀就是：良好的学习习惯 。 习惯是一件很强大的事情 ， 日积月累的坚持 ， 就能把习惯转化成一种坚实的力量 。
“业精于勤荒于嬉 ， 行成于思毁于随” ， 尖子生绝不是一天就能炼成的 ， 差生也不是一蹴而就的 。 我们一起探究一下尖子生的世界 ， 去揭秘爱学习的本领如何炼成 。
1.以学为先
在他们心目中 ， 学习是正事 ， 理应先于娱乐 ， 一心向学 ， 气定神闲 ， 心无旁骛 ， 全力以赴 ， 忘我备战 。
2.随处学习
善用零碎时间 ， 每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语 ， 背诵公式 ， 破解疑难 ， 调整情绪 。 无论怎样各具特色 ， 有一点他们是一致的：保证学习时间 ， 学会见缝插针利用好空余时间 ， 经过日积月累 ， 效果很可观 。
3.讲究条理
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好 ， 分类存放 ， 避免用时东翻西找 。 每天有天计划 ， 每周有周计划 ， 按计划有条不紊地做事 ， 不一曝十寒 。
4.学会阅读
学会速读和精读 ， 提高单位阅读量 。 学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图 ， 提前了解内容 ， 获取更有效的信息 。 当积极的阅读者 ， 不断的提问 ， 直到弄懂字里行间的全部信息为止 ， 特别要弄懂知识的起点和终点 ， 梳理好知识要点 。
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5.合理安排
该做啥时就做啥 ， 在合理的时候做合理的事情 ， 不背道而驰 。 比如抓课堂效率 ， 当堂听 ， 当堂记 ， 当堂理解 ， 不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教 ， 做到堂堂清 。
比如利用好时间 ， 勉励自己完成当天的学习任务 ， 做到日日清 。 比如能够劳逸结合 ， 张弛有度 ， 动静相宜 。 比如坚持紧跟老师步伐复习 ， 不误入歧途 。 比如坚持勤睁眼常开口 ， 对课本上的东西多看 ， 对未懂的内容能多问 。
6.善做笔记
尖子生往往一边听课一边记重点 ， 不是事无巨细全盘记录 ， 特别善于记下老师补充的东西 ， 课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录 。 能及时整理笔记 ， 对老师强调的重要知识点格外注意 ， 特别注意让知识系统化 ， 积极思考能解决什么问题 。
7.作业规范
认真审题 ， 冷静应答 ， 把每次作业当作考试 ， 作业工整 ， 步骤齐全 ， 术语规范 ， 表述严谨 。 规范不仅训练仔细认真品质 ， 更能养成细心用心习惯 ， 从而激发学习潜能 。
8.勤于思考 ， 善于思考
这一条是重中之重 ， 应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段 。 比如：做完一道题后 ， 要对答案 ， 这里应有一个反思的过程 ， 要弄清这道题考的是什么 ， 用了哪些方法 ， 为什么用这样的方法 ， 怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果 。
9.学习互助
与同学开心地相处 ， 遇事不斤斤计较 ， 宽容豁达；珍视同学间的友谊 ， 在学习中互相支持和帮助 ， 经常一起讨论学习中的问题 ， 使用不同的解题方法并相互交流心得 。 有了这种和谐的同学关系 ， 才能全身心地投入到学习中 ， 从而保持较高的学习效率 。
10.自我调整
不回避问题 ， 遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节 ， 摒弃外界和自身的压力 ， 自觉地放下思想包袱 ， 化压力为动力 ， 不管是课业繁重还是轻松顺利时 ， 都保持一颗平常心 。 不断地对自己进行积极的心理暗示 ， 在这样不断的积极心理暗示下 ， 信心值就不断上升 ， 从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心 ， 通过努力 ， 去想了、去做了 。
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