「小树丫」你的孩子认识“陌生人”吗?给幼儿普及防拐知识,这4件事不能少
【「小树丫」你的孩子认识“陌生人”吗?给幼儿普及防拐知识,这4件事不能少】孩子的出生 , 是一家人幸福的符号 。 可是如果孩子丢失 , 对于一个家庭而言无疑是毁灭性的打击 。 为了不让这样的悲剧发生 , 我们经常告诉孩子“不要和陌生人说话”、“远离陌生人” , 可是这样的口头警告真的有用吗?
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你的孩子可能不认识“陌生人”南京的教育研究者曾对幼儿园的29名幼儿做过一个测试:在幼师反复进行了“不跟陌生人走”的安全教育后 , 分别请了四名“陌生人” 。 第一次前两名“陌生人”成功带走了所有孩子 , 经过再次教育后 , 第二次另外两名“陌生人”仍然成功带走了三分之二的小孩 。
而另一个调查测试中 , 当问及300名幼儿有关“什么是陌生人”的话题时 , 0.13%的小朋友回答“不知道”、“妈妈没有讲过”;44%的小孩将陌生人理解为举止诡异外表邋遢的小偷和坏人 , 他们的形容为:穿黑衣服的、会给毒药吃的、抢钱包的、脏脏的……
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可以看出 , 相当一部分幼儿并不了解“陌生人”的概念 , 或者是概念很模糊 。 据《中国法律年鉴》的数据显示 , 自2009年以后 , 我国拐卖妇女儿童的立案数量有持续上升的趋势 , 希望大家能重视起来 。
给幼儿灌输防拐知识 , 以下4件事不能少:1、口头强调不能少
虽然说现在的人贩子都擅长伪装 , 巧舌如簧 , 孩子的确难以对付 , 对幼儿来说口头教育的效果并不明显 。 但是为了在某些时机起到强化作用 , 口头强调不能少 , 告诉孩子:
和小朋友一起玩耍不能落单;不和陌生人说话;不吃陌生人给的东西;可以不回答、不回应陌生人的招呼;不跟任何陌生人离去;被人尾随时跑到最近的商店或者人多的地方寻求帮助;任何原因离开父母都需要提前告知 。
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2、生活渗透不能少
针对幼儿的发育特点 , 相比灌输式学习和训练 , 采取积极体验、主动参与的过程更有助于帮孩子建立安全防范意识 。
可以在散步或者睡前的聊天时跟孩子提及所住地的城市名、各自的名字、电话 , 进出小区时 , 跟他念小区的名字;在离家不远的地方指着路牌告诉孩子上面的道路名称;路上看见消防车、救护车、警车及时普及相应的急救电话和作用 。
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3、情景演示不能少
在适当的时候 , 教孩子辨析身边的人群 。 家里来了陌生人及时跟孩子沟通 , 如外卖、快递人员时告诉孩子“只有大人才能给这些人开门” , 因为在幼儿眼中不一定会认为他们是陌生人 。
再或者 , 社区中也会有一些不认识的人跟孩子逗着玩 , 这时候就是跟孩子灌输陌生人的概念、如何应对陌生人的提问或要求以及对于陌生人邀约情况的延伸 。
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4、给孩子制定一个“可以亲近的”人员名单不能少
出于孩子容易混淆“陌生人”的概念 , 所以最直接的方式就是给孩子制定一个“可以亲近 , 没经过爸妈同意也能跟着他们走”的名单 , 里边可以包括孩子的外公外婆、爷爷奶奶以及可信赖的亲戚朋友 。
告诉孩子 , 如果这些人来接你放学也是可以的 。 但是除了这几个人以外 , 其他人无论说什么都不能跟他走 , 这样在一定程度上就能避开某些孩子对“陌生人”的误解了 。
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