你的育儿经▲爱操心的妈妈哭了：孩子3年级了网课还能选错，到底该怪谁？( 二 )
我说：从小到大 ， 我对他的学习是怎么抓的 ， 你们也都看到了 ， 我给他整理东西 ， 启发思考 。 照顾他的需求和感受 ， 课程安排合理 ， 保证了他玩耍和自由支配的时间 。
但是 ， 包办代替多了 ， 就带来2个问题 ， 一是他依赖心理严重 ， 二是他觉得理所应当 ， 这事儿就成我们的了 。
那你也不能不管啊！你不管 ， 他还不知道什么样呢？
我也不能总这么管他啊！这什么时候是个头呢？别人家都不这么管了（注意：别人家的孩子上线了 ， 别人家的家长也出来了）！
大了就好了！老人倒是想得开 。
有那么容易吗？别像新闻里的那些孩子 ， 上大学还得妈妈跟着！
不会的 ， 我爸妈肯定地说 。 我真服了他们 ， 说的好像他们能看见将来似的 。
3-THE THIRD-
唉！说了半天也没解决这个问题 。 管吧 ， 是包办代替 ， 不利于孩子成长 。 不管吧 ， 就出妖娥子 ， 丢了三再落个四 。 总是这样下去 ， 那学习退步不跟坐滑梯似的？
还是爸妈疼闺女 ， 开启马达全力安慰我：
你总是说他们班同学xxx、xxx ， 总说别人家的孩子多么好多么自主 ， 你又不和人家一起生活 ， 你怎么知道别人家的爸妈付出了多少心血？
没有一个好孩子 ， 家长不花心思的 。 只不过 ， 有的人做了喜欢说 ， 有的人光做不说；有的孩子相对自觉点（这是说他们班优秀同学呢） ， 有的孩子偏幼稚点（嗯 ， 这说的就是我儿子） 。
嗯 ， 这话我听懂了 ， 也想明白了 。
家长做多少不重要 ， 重要的是 ， 孩子培养得怎么样 。
是不是包办代替不重要 ， 重要的是 ， 孩子成长得怎么样 。
别人家的孩子是不是自主不重要 ， 重要的是 ， 你的孩子是什么特点 ， 你作为家长 ， 要针对你的孩子 ， 给予指导和帮助 。
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所以 ， 我决定：
1.继续关注、陪伴、帮助、监督儿子的学习 。
该提醒的提醒 ， 该检查的检查 ， 该强制的强制 。
有什么课 ， 什么作业 ， 要提醒 。 写完了没有 ， 正确率如何 ， 要检查（检查后给定范围 ， 让他自己检查） 。 孩子商量要先玩儿再写 ， 原则问题 ， 不同意 ， 没什么好商量的 ， 这就必须强制 。
2.教儿子处理自己的事 ， 慢慢放手 。
我们在教学生学习方法的时候 ， 都有“帮—扶—放”的过程 ， 那培养自主能力 ， 涉及到更大的范围 ， 比单纯掌握一个学习方法更难 ， 也不可能一蹴而就啊 。
3.尽量少讲道理（少批评） ， 减少消耗 ， 多动手做 。
我们家长多动手 ， 帮他收拾东西 ， 检查作业 。
让他自己也多动手 ， 指令清晰、简短 ， 比如：关上灯 ， 把纸屑扔到垃圾桶里 ， 收拾好书桌 。
4.摸索尝试适合自己孩子的方法 ， 培养他的自主能力和习惯 。
结 语
总而言之 ， 我调整自己的心态 ， 接受自己孩子的现状 ， 尽自己最大的努力教导他 ， 希望他成长得快乐、优秀 。
【你的育儿经▲爱操心的妈妈哭了：孩子3年级了网课还能选错，到底该怪谁？】
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