「有关」数列有关的综合题,值得考生关注吴国平:作为高考数学的热点( 二 )


又a1=2+t , 所以d=2 ,
故an=2n+t(t>0).
(2)由已知可得aq=1+t>0 , aq5=5+t ,
可得3+t=(aq+aq5)/2 ,
又aq5-aq=aq(q4-1)=4 , 则q4>1 , 得q2>1.
则a3-b3=3+t-aq3=aq/2·(q2-1)2>0 , 故a3>b3.
「有关」数列有关的综合题,值得考生关注吴国平:作为高考数学的热点
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解等差、等比数列应用题时 , 首先要认真审题 , 深刻理解问题的实际背景 , 理清蕴含在语言中的数学关系 , 把应用问题抽象为数学中的等差、等比数列问题 , 然后求解 。
数列有关的高考试题分析 , 讲解4:
从经济效益出发 , 某地投入资金进行生态环境建设 , 并以此发展旅游产业.根据规划 , 本年度投入800万元 , 以后每年投入将比上年减少1/5 , 本年度当地旅游业估计收入400万元 , 由于该项建设对旅游业的促进作用 , 预计今后的旅游业收入每年会比上年增加1/4.
(1)设n年内(本年度为第一年)总投入为an万元 , 旅游业总收入为bn万元 , 写出表达式;
(2)至少经过几年旅游业的总收入才能超过总投入?
「有关」数列有关的综合题,值得考生关注吴国平:作为高考数学的热点
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已知数列条件 , 解决函数问题 , 解决此类问题一般要充分利用数列的范围、公式、求和方法对式子化简变形 。 另外 , 解题时要注意数列与函数的内在联系 , 灵活运用函数的思想方法求解 , 在问题的求解过程中往往会遇到递推数列 , 因此掌握递推数列的常见解法有助于该类问题的解决 。


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