「学生」复课后学生心灵之伞如何撑？( 二 )
【「学生」复课后学生心灵之伞如何撑？】“专业心理老师缺少教育的经验，他们要做好心理教育工作还需要在进入学校后不断自我学习和成长 。”羊尖中学心理老师尤迎九认为，心理老师与大部分学生的相处仅在心理课，即使他们理论知识到位了，教育实战经验也较少，“要做好心理健康教育，需要将心理学理论与中小学生的实际情况结合，这条路如何走需要不断探索 。”他希望，今后心理老师能够获得系统化的培训，各学校间的心理教师团队能互相交流 。
学生的心理健康全部交给学校可行吗？多数心理老师都表示，心理健康问题还需全社会的关注 。黄琳琳坦言，心理老师能够为问题学生的心灵暂时贴上创可贴，但外界多种因素都可能再次影响学生，老师所有的努力甚至可能“归零” 。
目前，市教育局加强与市卫健委、市文明办、团市委、市妇联的合作，利用社会资源深入学校共同做好学生心理健康教育、生命安全教育和家庭教育指导 。“我们同样整合社会工作服务机构及志愿者组织等，对存在心理问题的学生以及有需要的家庭持续展开心理援助服务 。”教育局相关负责人表示，本月，针对班主任心理健康教育能力提升和专职心理健康教师专业能力提升的培训将陆续开始 。（杨涵）
推荐阅读
- 四川安州：4名大学生被困雪山悬崖警方连夜成功救援
- 江苏沛县一初三学生坠楼身亡警方：排除刑事案件
- 山西高校回应“学生体测替考被取消学位：按规定执行
- 江苏省第十五届大学生职业规划大赛总决赛在常州举办
- 强迫学生摔手机 云南涉事教师被停课调查
- 惊险！广东中山一小学生被轧车底 众人合力抬车救人
- 设计专业学生上传自己的作品，用哪个网站比较好
- 官方回应“南华县学生被踢视频”：视频内容属实，责令涉事教师停职检查
- 大三学生准备日本留学过程中要不要准备考研
- 为好奇心“遮风挡雨” 因材施教促进学生个性发展