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对比：中美日韩对比研究显示 中国高中生打算上大学的比例最高( 二 )


研究指出 ， 学习策略有助于高中生提高学习效率、提升学习效果 。 从本次调查的数据看 ， 中国高中生在使用多种学习策略的主动性方面均有待加强 。
调查显示 ， 在四个国家中 ， 中国高中生“遇到不明白的事喜欢自己思考、查询”的比例最高 ， 为81.5% 。 中国高中生“自己的事尽量自己做” 的比例也最高 ， 为90.0% 。 这些数据表明 ， 中国高中生在做事情上最具独立性 ， 喜欢自己去思考、探究 ， 弄清楚不明白的事 。 另外 ， 中国高中生最守规矩 ， 92.9%的人表示“我能遵守规定” 。
调查还发现 ， 美国高中生做事的主动性更多一些 ， 更喜欢挑战 ， 也更喜欢亲自动手及体验 。 84.5%的美国高中生表示“别人不说 ， 我也能够主动做事” ， 80.2%“不断挑战新事物” ， 84.5%“喜欢自己观察、亲自做实验” ， 90.5%“喜欢体验各种事” 。 中国高中生紧随其后 ， 比例较美国高中生稍低 ， 但均远高于日韩高中生 。
同时 ， 美国高中生最喜欢与人交流 ， 表示“喜欢和各种人交流”的美国高中生为76.4% ， 韩国高中生次之 ， 中国高中生居第三 ， 日本高中生这一比例最低 。 同时 ， 美国高中生最能在交流中保持独立性 ， 表示“我容易受他人意见的影响”的比例最低（44.1%） ， 韩国高中生这一比例最高（74.6%） ， 日本和中国高中生居中 。


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