学小学教育出身，考研报了现代教育技术是个错误的选择
谢邀
我们都是教育学出身，都知道“兴趣是最好的老师”，兴趣对人的认识和活动都会产生积极的影响，兴趣是关乎我们可以走多远的重要因素。根据你的描述，你对教育技术学科很感兴趣，所以你遵从自己的兴趣点去学喜欢的学科，何错之有？获得自我认同是每个人毕生所追求的目标，何错之有？
你的老师和同学都表现出不理解的态度，甚至在言语上批评你，我相信你在内心充满向往和热情的同时一定也有很多委屈和疑虑，甚至担心自己的将来是不是真的存在诸多风险。我跟你讲一件我本科时候的真事儿吧，大一下学期转专业，很多同学转到英语、化学、数学等学科，希望以后可以教主科。这时候一个女生要从数学系转到教育技术系，她的老师同学都很不理解，但是她说她喜欢做课件做动画，认同用信息技术来促进教学的教学理念，就坚定地转专业，毕业之后从事教育技术相关工作，现在发展的很不错。我举这个例子只是个例，不具备普遍代表性，我只是想从世俗意义上告诉你：你不是一个人，你不像老师同学所描述的那么另类，有人做过和你相同的事情。所以你要放下你心中的那一小部分疑虑，勇敢地选择你认为对的事情。
从你的本科专业背景上来讲，你具备别人不具备的独特优势。你比本科读教育技术学的学生更了解小学生和小学学科，你完全可以把这两个专业结合起来，研究信息技术与小学教育学科整合，研究STEAM教育、创客教育在小学如何开展，小学学科教学设计，你可以在小学教育领域用信息技术做出更具体更专业的研究。我身边的研究生同学，本科时期有学汉语言文学、数学、英语、化学的，基本各个学科都有，他们的毕业论文也都是把这两个专业结合在一起做的，导师非常支持，他们自己也做的很优秀。
毛主席说过，“如果要看前途，就一定要看历史”，以上就算是我给你讲的“历史”吧，有很多人已经在你之前做了和你相同的选择，并通过自己的努力取得了不错的成绩，所以这条路的历史是“辉煌”的。信息技术日新月异，教育信息化已上升为国家教育战略决策的重要组成部分，在线教育公司如雨后春笋般破土而出，所以说这条路的前途是“光明”的。
我送给你的这颗定心丸有些晚，不知道你是不是已经复试结束了，但不管怎样，请你相信自己的选择，总有一天，你会知道所有的坚持都是值得的，祝你复试顺利，加油！
■网友
你没报错！教育技术专业就需要你这样对这个专业有兴趣有信心的人！不过，光有兴趣和信心还不够，还是要对教育技术有一个比较全面的了解，包括它的优点、缺点、面临的机遇与挑战等。以下是我给你准备的答案（包括评论也可以一起看哦）。
天日可人：教育技术专业介绍及发展前景浅谈天日可人：教育技术专业既是科学，也有前途——反驳liziao关于教育技术专业的部分回答观点天日可人：18考研现代教育技术？天日可人：你对教学设计师的理解是什么？天日可人：我想成为一个课程设计师，应该掌握那些技能，从哪里入手？天日可人：教育技术学到底是个怎么样的专业？最后，把 @水中荷 @小赵老师 @由继禹 三位知友都关注上。他们的回答、文章都会对你在教育技术专业的学习有帮助。
■网友
你没报错。
同专业的学妹（弟）你好，很高兴你能加入我们现代教育技术研究生这个大家庭。我从以下三个方面来试着证明这个观点是错误的。
一、我自身的经历
其实我当初也是误打误撞的选择了这个专业（现代教育技术），之前对这个专业了解的不多（捂脸），但是学习了之后更加热爱了。
1、考研不是你想考，想考就能考
考研从来就不是简单而且一蹴而就的，在考研的过程中，你会对本专业的知识结构，脉络有更加清晰的认识，对报考的学校的要求，考试内容仔细的琢磨，以及今年考研大军290万考生的竞争压力，这些都是你的收获，更何况你选择了一个自己感兴趣的专业，那么在这个过程中，你其实是愉悦的，快乐的，假如你当初真的为了就业或者他人的意见，你选择了一个不喜欢的专业，你是否还能考上呢？
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