「开心的笨小孩」当孩子说我不想学习时，请这样回答（转给家长）
总不想学习 ， 是许多孩子的通病 。 几乎每个家长都在为此头痛不已并长期与之斗争 。 可每次问起孩子不想学习的理由 ， 总是五花八门 ， 搞得家长们不知如何应对 ， 不知如何说才能让孩子明白学习的重要性 。
今天这篇文章 ， 针对孩子们五花八门的不想学习的理由 ， 分析了孩子们诸多理由背后真正的隐含词是什么 ， 并告诉家长们该如何与孩子们沟通 。 推荐老师们转给家长看看 。
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我努力很久了
成绩就是没起色！
隐含词：付出
深层原因：我的付出是没有意义的 ， 那我为什么还要付出呢？
? 家长应对：
当我们饿了的时候 ， 我们吃一口 ， 只会让我们感觉没有那么饿了 ， 但还没有饱 ， 所以我们接着吃 ， 一口又一口 ， 慢慢才会觉得饱！
学习像吃饭一样 ， 饭要一口一口吃 ， 一口气吃不成胖子！知识要一点一点学 ， 吃饭别着急 ， 着急会噎着 ， 吃到一定程度就饱了 。 学习也不要急 ， 学到一定程度成绩自然就会提高了 。
我真的好怕
努力之后没有结果！
隐含词：失败
深层原因：害怕失败 ， 每个人都是害怕失败的！
? 家长应对：
我们每个人都想成功 ， 就像做选择题 ， 我们都想选出正确答案 。 为了选出正确答案 ， 除了直接算出正确答案 ， 我们还可以排除错误答案 ， 达到目标的方法不只有一种 。
其实每一次失败都帮助我们排除了错误答案 ， 错误答案都被排除了 ， 成功还会远吗？
我坚持不下去了 ，
可不可以放弃?
隐含词：坚持
深层原因：我看不到坚持的意义 。 我没有成就感 。 成就感是影响学习动力的重要因素 。
【「开心的笨小孩」当孩子说我不想学习时，请这样回答（转给家长）】
? 家长应对：
我们努力很久 ， 都没有看到成果 ， 心里很难过 ， 就会想到放弃 ， 可是真的没有成果吗？
量变引起质变 ， 所以我们的努力并不是没有成果 ， 而是在积累量的过程 ， 我们不一定能看到结果 ， 质变时我们才能看到结果 ， 所以要相信 ， 我们每一次的付出都在积累量 ， 再坚持一下 ， 就会看到质变了 。
我真的不敢
去问老师问题
隐含词：主动
深层原因：老师会不会认为我笨？老师讲了我还是听不懂怎么办？
? 家长应对：
老师每天面对很多学生 ， 老师没有办法做到去问每一个学生的学习情况 ， 但其实他很想知道 ， 自己教得怎么样 ， 所以当你去问老师的时候 ， 有人跟他反馈他会很开心 。
你主动学习他也会很开心 ， 你主动和他亲近他更开心 ， 给老师一个机会记住你 ， 也给自己一个机会弄清楚这个问题 ， 同时更了解你的老师 。
哪个都不想放弃 ，
我该怎么选择?
隐含词：选择
深层原因：我想逃避选择 。 我都想要得到 。
? 家长应对：
在学习和生活中我们总是要做出选择 ， 很多时候哪个都不想放弃 ， 舍得 ， 舍得 ， 舍了才能得 ， 两个字在一起 ， 没有“舍”哪来的“得”？
就像孩子面对困难时 ， 父母只有舍掉对他的担心 ， 不去干预他 ， 才能得到他的成长 ， 学会放弃才能得到更多！
他就是不对 ，
为什么还让我理解他?
隐含词：指责
深层原因：我是对的 ， 他是错的 。 不应该由我让步 。
? 家长应对：
你很生气想要指责别人的时候 ， 伸出你的手 ， 就会发现：当你的一只手指指向别人的同时 ， 还有四只指向自己 ， 发生争执 ， 是两个人的事情 ， 不会绝对是某个人的责任 ， 多去理解别人也是理解我们自己 。
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