「夏以乔木」80后妈妈：学学别人家孩子，是我听过最毒的鸡汤！( 二 )
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在压抑的成长环境下 ， 她患上了严重的抑郁症 ， 住进了精神病院接受治疗 。 可在得知她生病后 ， 妈妈的第一句话不是关心 ， 而是：“你怎么这么玻璃心 ， 为什么别人都没事 ， 就你得了抑郁症？！”母亲永无休止的攀比 ， 导致本就精神脆弱的她还患上了狂躁症 ， 她只要一听到“妈妈”这个词 ， 就会犯病 。 这段经历 ， 让她在病情稳定后至今 ， 都无法正常面对妈妈 ， 对社交产生恐惧 。 妈妈的虚荣心 ， 毁了她对人生的所有希望 。
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老实说 ， 笔者看着她的讲述 ， 心里很不好受 。 在孩子心里 ， “别人家的孩子”就像一面镜子 ， 无论自己做得怎么好 ， 镜子都会告诉他 ， 没有比别人好 。 不仅如此 ， “别人家的孩子”还让原本充满爱的“妈妈”一词 ， 变成了噩梦般的存在 。你们说 ， 这样在“别人家孩子”阴影下长大的孩子 ， 是不是很可怜？
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我曾看过一句话：教育不是拼孩子 ， 而是拼家长的心态 。 家长积极乐观 ， 孩子往往能成长得不错 ， 家长心态崩了 ， 孩子也很难取得进步 。 我深有同感 。 曾有读者和我哭诉 ， 自己打也打了骂也骂了 ， 孩子成绩还是赶不上 ， 每天睁开眼都焦虑绝望 。
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我们为孩子的“落后”感到焦虑 ， 可是这份焦虑能带来什么呢？是大人的焦虑被孩子同步 ， 最后变成大家都绝望的氛围 。 既然如此 ， 我们又何必揪着这种焦虑不放呢？更何况 ， 仔细想想 ， 我们的孩子是不是真的就那么差劲 ， 样样不如人家呢？尺有所长 ， 寸有所短 。 很多时候是因为我们总盯着孩子的短处 ， 没有看到他们的长处 。
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《家有儿女》中的刘星是典型的“问题少年” ， 调皮捣蛋 ， 学习成绩也不好 。 刘梅对待刘星 ， 一向实行打击教育 ， 而夏东海却常常能发现刘星的闪光点 。 一次 ， 刘梅埋怨刘星成绩差 ， 化学和语文在及格边缘徘徊 ， 总分在班里倒数 。 但夏东海却看到了刘星成绩的优势：数学和物理考得不错 。
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此外夏东海还观察到 ， 刘星很受同学欢迎 ， 在“同学评语”里是优秀 。 他不吝啬夸奖 ， 说自己很欣赏刘星身上的沟通能力和变通能力 ， 而这种能力是现在很多孩子缺乏的 ， 连老师都教不了 。 
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正因为有夏东海这样的老爸 ， 刘星才能尽情地释放自己的天性 ， 养成乐观开朗的好性格 。每个孩子都是独一无二的 ， 有缺点 ， 也有优点 ， 我们与其盯着孩子身上的短处焦虑不已 ， 不如试试欣赏他们身上的闪光点 ， 用心教育指引他 。 
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常言道「人比人 ， 比死人」 ， 如果我们总拿孩子和别人比 ， 那将陷入“再努力都比不过所有人”的无力感中 。 积极的教育引导应该是 ， 不拿孩子和别人比 ， 让孩子和自己比 。 我曾看过一则新闻 ， 江苏宿迁一小男孩考试考了7分 ， 他爸爸非但没骂 ， 还买了烟花鞭炮“庆祝” 。
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