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「题目」国师带你赢在起跑线上讲座回顾 | 国老师首次含泪解题—新高三学子提分要趁早

江苏龙网_原题是：讲座回顾 | 国老师首次含泪解题—新高三学子提分要趁早 ， 国师带你赢在起跑线上
听说昨天同学们纷纷疯狂记笔记 ， 奈何笔速还是赶不上国老师的语速 ， 没有关系 ， 我们为大家整理了昨天讲座的干货内容↓↓ 快来领笔记吧！另外讲座的录播已经审核通过 ， 大家可以去b站进行观看了！
【一、古诗文学习的三大障碍】
背什么？怎么背？为什么背了还答不对？
*手法
一、表达方式
1、抒情方式
（1）直接抒情：男儿何不带吴钩 ， 收取关山五十州 。
（2）间接抒情
【借景抒情】
a触景生情（举头望明月）
b寓情于景 （暝色蒹葭外 ， 苍茫旅眺情 。 残雪和雁断 ， 新月带潮生 。 ）
【借古讽今】旧时王谢堂前燕
【托物言志】
2、描写方法
烘托
衬托（正衬、反衬）一枝红艳露凝香 ， 云雨巫山枉断肠 。 借问汉宫谁得似 ， 可怜飞燕倚新妆 。
白描：简单的描写 。 枯藤老树昏鸦
细描：详细的描写 。
动静结合
虚实结合
多感官描写：（重点）
正侧面：（重点）在小说中考察较多 。
二、修辞
比喻、比拟、借代、夸张、对偶
反复：（重点）参差荇菜 ， 左右采之 。 窈窕淑女 ， 琴瑟友之 。 参差荇菜 ， 左右芼之 ， 窈窕淑女 ， 钟鼓乐之 。
双关：（重点）一句话两种解释 。
排比
设问（重点）
反问（重点）
看懂了为啥还答不对？
（2020·湖北省武汉市武昌区实验中学高三模拟）阅读下面这首唐诗 ， 完成下面小题
分析：从题目看出和疟疾有关 ， 把握核心事件 ， 根据车轮子大法 ， 我们知道接下来整个诗歌都是在描写疟疾 。
谴疟鬼
韩愈
屑屑①水帝魂 ， 谢谢②无馀辉 。
如何不肖子 ， 尚奋疟鬼威 。
乘秋作寒热 ， 翁妪所骂讥 。
求食欧泄间 ， 不知臭秽非 。
岂不忝厥祖 ， 靦③然不知归 。
湛湛江水清 ， 归居安汝妃 。
降集随九歌 ， 饮芳而食菲 。
赠汝以好辞 ， 咄汝去莫违 。
（注）①屑屑：不安；②谢谢：辞别；③靦（miǎn）：面红
【题目】请简要赏析本诗的标题（6分） 。
试题分析：
一般来说 ，赏析题会从3个角度作答：解释题目、表达情感、手法 。 高考题中有些诗歌手法不容易找 ， 有可能是非常规手法 。 谴：谴责 ， 谴送 （一语双关） 。
分值在2-3分 ， 考察单向度思维
分值在5-6分 。 考察多向度思维
试水答案：
（1）题目既含有对疟疾危害百姓健康的谴责 ， 也含有希望尽快送走虐鬼 ， 让百姓回复安静生活的希望 。
（2）表现出诗人对百姓的关心 。
（3）题目使用了拟人的手法 ， 同时虐字有两个意思 ， 又是一语双关 。
【2020-广东高三】
除夜宿石头驿
戴叔伦
旅馆谁相问？寒灯独可亲 。
一年将尽夜 ， 万里未归人 。
寥落悲前事 ， 支离笑此身 。
愁颜与衰鬓 ， 明日又逢春 。
（——这首诗也可以看出这哥们在外地 ， 非常惆怅 。 ）
注：此诗作于诗人晚年任抚州（今属江西）刺史时期 。 这时他正寄寓石头驿（在今江西新建县赣江西岸） ， 可能要取道长江东归故乡金坛（今属江苏） 。
（——可以看出这哥们在外地做官 ， 可能想要回家 。 而且官职不大）
题目：请结合全诗 ， 分析最后一句“明日又逢春”中所蕴含的思想感情 。
坑点：
1、全诗情感不等于每一句的情感 。
2、背所有的意象 。 学会极简思维：人的情感：喜怒哀乐闲思赞叹（最后一个很重要）
3、对于情感的发掘 ， 不能只看诗歌本身 ， 诗歌的背景也很重要 。


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