『超级宝妈』“我再也不跟你玩了”孩子被别的小朋友威胁，只需教他这句话导语：有个家

导语：
有个家长在妈妈群里问道：如果别人家的孩子跟孩子说“我再也不跟你玩儿了” ，应该怎么处理？
妈妈们纷纷说出自己的见解：

有的说：我会告诉孩子，不跟你玩儿就算了，我们去找别的小朋友玩儿，先在气势上赢回去，然后回家再跟孩子详细分析。可是发现只要碰到这种情况，孩子就很失落，有点讨好型人格的感觉，他会认为是自己的错，别人才不跟他玩儿的。
有的家长会去制止别人的孩子：小朋友这么做是不对的哦，在一起就要开开心心得玩儿，然后回头再安慰下自己的孩子。
还有的妈妈认为，孩子之间的小打小闹就跟过家家一样，没必要去掺合，让他们自己解决就好。

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孩子的世界很简单又纯粹针对这种情况，包麻麻看到过不少育儿专家的建议，大多观点都是站在大人的角度，客观理性地帮助孩子分析解决问题。比如先观察，然后快速作出反应，表达同理心，给孩子讲道理，协助解决问题，等一系列办法。
包麻麻想说，其实大人的思维有时候过于复杂，孩子的世界简单而又纯粹。我们教育孩子可能学习了无数的理论，运用起来时却发现“一切理论都是灰色的，只有生活之树常青” 。
父母可以按照自己的想法养育孩子，但是却无法干涉别人的孩子，家长最需要做的事情就是让孩子的内心变得强大，只有懂得保护自己，才不会轻易受到别人的伤害。

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孩子可以给我们答案这个问题的答案其实很简单，而教会我的不是别人，恰恰是我5岁的女儿。
一次在游乐场里， Ada跟另一个女孩儿在一起玩儿，也不知道为什么起了争执，我看到那个小女孩很生气地站起来，对Ada说道：我再也不跟你玩儿了！
只见Ada也腾得起身，气呼呼地大喊：你不要想控制我！哼！
说实话，当时我就震惊了，这句话简洁、深刻、有力度啊。大人可能绞尽脑汁、苦口婆心的一顿大道理，都不如这简短的一句话来得干净利落。

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从孩子的视角解读“控制别人”后来我就问Ada这是从哪儿学来的，她说上心理沙盘课时老师教的。我说你也教教我呗， Ada就绘声绘色得给我上了一堂课。
“妈妈你知道什么是控制别人吗？” ，我摇摇头，她就给我举例子：
两个小朋友叫做明明和花花，花花想玩儿明明的玩具，必须有明明的允许，如果明明不同意，花花就不能玩儿。
花花应该接受明明的决定，去找别人玩就可以了，因为有很多东西都可以玩儿；如果花花很生气，跟明明说“不给我玩儿拉倒，我再也不跟你玩儿了” ，这就是在控制别人。

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听完女儿的课，我非常感动，惊讶于孩子的吸收能力，她小小的身躯里竟然蕴藏着如此清晰的逻辑。那一刻，我很欣慰，她已经不再是父母的附属品，正在一点点成长为一个有思想、有独立人格的个体。
后来在日常生活中，如果我提出了Ada不喜欢的要求时，她经常会把这句话当做武器，时时警醒我不要过多的干预孩子，在边界内养娃。