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[疫情]几个值得其他学校借鉴的亮点一张衡水中学疫情期间的安排表( 二 )


二是能够保持学生的学习状态 。 很多学校的学生在经历一个假期后 ， 都会需要用一段时间来“收心” ， 因为放假和在校的状态完全不同 。
但衡中的管理做到了家校一致 ， 学生们从生物钟到学习强度 ， 都不需要调整 ， 返校后可以迅速进入状态 。
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【[疫情]几个值得其他学校借鉴的亮点一张衡水中学疫情期间的安排表】第二个亮点 ， 是安排的科学 。
一是时间安排的科学 。 虽然时间特别紧张 ， 但孩子们仍然有7个半小时的睡眠和50分钟的午休 ， 能够保证孩子们拥有充沛的精力 。
二是内容安排的科学 。 即使封闭在家 ， 但大课间照有 ， 体育运动照做 。 这张表上没有体现的是 ， 学校的体育课也照常 ， 学生要跟随体育老师的视频进行锻炼 ， 并要求每天坚持做眼保健操 ， 以缓解因使用电子产品带来的疲劳 。
三是小组合作学习 。 除了常规的老师答疑外 ， “每天由九人学习小组组长发起视频会议 ， 进行思想碰撞 ， 九人逐一发言 ， 分享昨天学习中的收获” ， “两个班的学科优秀生轮流分享自己的学习经验” ， 这都有利于学生的进步 。
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第三个亮点 ， 是家长的配合 。
每一个家长都要配合完成自己孩子的管理工作 ， 比如叫醒孩子 ， 签到打卡 ， 打印资料等等 ， 这自不必说 。
我们在安排表里看到了一个特殊的岗位：家长志愿者 。
他们会进入视频会议 ， 统计参加人员 ， 监督记录学生状态 ， 并向班主任汇报 ， 具体到每个学生 。
衡中的班容量大 ， 如果只靠老师 ， 根本就照顾不到所有学生 。
而家长的个体情况差别巨大 ， 给家长安排任务的话 ， 有些家长可能没有时间和精力 。
“家长志愿者”的方式 ， 较好地解决了这一问题 。
笔者在以前的文章中也提到过 ， 衡中的家长志愿者在班级管理中起到了很大的作用 。
一些家长有能力、有热情、有时间 ， 自愿去协助老师完成班级管理 ， 为学生服务 。
从平时的班会活动 ， 考后表彰 ， 到高考期间 ， 处处都有家长志愿者的身影 。
这些家长志愿者的存在 ， 既减轻了老师的工作量 ， 又促进了家校之间的沟通和理解 。
说实话 ， 衡中虽然管理严格 ， 甚至有时候对犯错误的学生显得很无情 ， 但从来没有听说过家长来学校找老师的麻烦 。
大家都明白一个道理 ， 就是所有人的努力都为了一个简单而纯粹的目标：提高孩子们的成绩 ， 考一个好大学 。
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一说起衡中 ， 有人就说掐尖招生 ， 就说军事化管理 ， 就说洗脑式教育 。
但从另一个角度理解 ， 就是衡中的学生素质比你更突出 ， 他们受到的管理比你更严格 ， 学习也比你更努力 。
看看衡中疫情期间的作息时间就会知道 ， 那些已经是尖子生的孩子 ， 他们在付出怎样的努力 。
不管你愿意还是不愿意 ， 都是在和这样的同学竞争 。
你要么努力跟上 ， 要么落在后面 。
衡中能够高效利用时间 ， 充分调动老师、家长和学生的积极性 ， 这是非常值得借鉴的 。
对衡中这样的学校 ， 与其一味地批评甚至谩骂 ， 不如取长补短 ， 让自己也强大起来 。
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