『中国妇女报』河南4名儿童被埋致死，除了痛心我们还能做些什么？( 二 ) ?安全教育问

“如果平时受到过有效的安全教育，完全可以了解和掌握一些安全常识和自救方法。 ”
“我们目前有关孩子的安全教育多属于‘口号式’而非‘情境式’ ，无法在关键时刻让孩子进行自我保护或及时呼救。 ”
02 是学校教育的不彻底？
“如果学校把安全教育做得更加科学、更加系统、更加有针对性，效果会截然不同。 ”
中国社会科学院大学政法学院少年儿童研究中心主任童小军也表达了同样的观点。她认为，目前学校现行的安全教育很多还只停留在形式上，无论从内容上，还是从方法上，都缺乏真正对孩子行为有影响力的教育和指导。
“如果学校把安全教育做得更加科学、更加系统、更加有针对性，效果会截然不同。 ”
童小军呼吁，校园安全教育要再升级。她建议，教育部门把安全教育放在教育的整体组织管理架构内，简言之就是落实在课程里。从小学一年级到高中，都要有持续性的、规律性的系列课程。课程要根据学生的年龄水平而设置，既要包含生命的维护，也要包含心理健康的维护，把德育教育和安全教育结合起来——
“如果不是常规性的课程，只是依靠一学期的几个培训、几次活动是起不到什么作用的。 ”
除了常规性安全教育课程外，童小军认为，学校还要对学生增加有针对性的安全教育。她举例说：

紧邻河流湖泊的学校，要增加溺水安全教育，甚至要教会孩子游泳；

四川等地震多发地，要增加针对地震的安全演练；

学校或家庭周边有大型工地的，学校就要增加这方面注意事项的教育和提醒。

之所以强调学校教育的重要性，童小军表示，因为家庭教育可能会因为家长素质和职业的不同而存在差距，但学校常规性的课程和培训是教育部门统一部署的，相比较而言会更加行之有效，也会更容易影响孩子们的行为——
“建立好学校完整的安全保护课程后，虽然不可能百分之百保证儿童安全问题不会再发生，但至少不会存在（此次事件中）这么大的漏洞。这是我们希望达到的目标。 ”
03 是社会重视程度不够？
“一个对儿童更友好的社会，才是一个更安全的社会，才能从根本上避免针对儿童的风险和暴力。 ”
儿童安全事件时有发生，每年因溺亡、坠楼、触电、火烧、车祸等发生的儿童意外死亡事件不在少数。一次次的悲痛，一次次的追责，一次次的拷问，为什么还会一次次地出现针对儿童的暴力和意外伤害事件？
值得关注的是，在部分事件中受害儿童的家庭情况普遍较差，家长或忙于工作，或受教育程度低、或身患疾病照护孩子能力缺失，这种条件下，孩子“放养”几乎是必然。这次遭遇不幸的4名儿童，其家庭也存在类似情况。
据媒体报道， 3名孙辈被埋的刘家，家庭情况很困难。刘家老大平时以搬水泥为生，他的妻子精神有问题无法下床。刘家老二平时做维修工作，两家人共用一个院落，没有大门。而刘家奶奶去年摔坏了腿，一直由刘家老大的孩子（此次被埋儿童中年龄最大的）照顾。可见，这并非是一个有能力给孩子提供安全教育和保护的家庭。

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图片来源：红星新闻
宗春山表示，很多类似事件中所涉及的家庭，确实存在家长难以对儿童进行有效照护的情况。
“这也是我多次呼吁的，希望有关部门进一步充分了解、统计这些家庭和儿童的情况，全社会加大对这类困境家庭的帮助。 ”
但他也坦言，目前实现起来困难还比较大——
“这说明整个社会对儿童安全问题的重视程度仍不够。当家庭对孩子看管存在一定困难时，所在村的村委会、儿童主任等应该发挥作用。 ”