#阅读#这群小学生用书玩起了行为艺术假期平均每人读书40本
最美人间四月天 ， 不负春光好读书 。 这个超长假期 ， 孩子们宅在家里停课不停学 ， 阅读成为主要活动之一 。 明天（4月23号）是世界读书日 ， 有一群小学生用书玩起了行为艺术 。
我们查老师脑洞大开 ， 让我们做一个行为艺术展 ， 展示假期阅读成果 。 我请妈妈帮忙 ， 把所有阅读的书搬出来 ， 真是不看不知道 ， 一看吓一跳 ， 足足有四十多本 。 说话的女孩名叫高兴 ， 是南京市游府西街小学四（1）班学生 ， 录这段视频的时候 ， 她正在和妈妈一起玩着语文老师查静布置的读书行为艺术 。
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何为读书行为艺术？在查静老师的朋友圈展示着学生们的各式读书照片 ， 大家把假期中读过的书摆成各种造型 ， 有的把书摆成小船 ， 写着我乘坐着书籍的小船 ， 在知识的海洋中自由徜徉；有的摆成眼睛的图案 ， 写着爱看书 ， 也要爱护眼睛哦；有的直接用书拼成书山二字 。 查静老师说 ， 希望借助2020爱你春天读书季活动 ， 让孩子们重新回顾下假期中的阅读历程 。 所谓行为艺术 ， 就是拍一张自己认为能呈现阅读成果的照片 。 活动发布 ， 就得到了家长的大力支持 ， 所以就有了一张张妙趣横生的图片 。
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【#阅读#这群小学生用书玩起了行为艺术假期平均每人读书40本】
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在三个多月假期中 ， 全班39个学生 ， 平均每人读书40多本 ， 最多一个孩子读了500多万字 。 能完成这么大的阅读量可不容易 ， 一靠方法 ， 二靠坚持 。 查静说 ， 她在微信上组建了一个班级书虫俱乐部 ， 鼓励大家阅读打卡 。 上面可以完成朗读、阅读、写日记 ， 还可以获得点赞 。 我们最多的小朋友 ， 假期写了84篇日记 ， 等于是天天写日记 ， 14万字不得了 。 当行为艺术展做出来的时候 ， 很多家长惊叹 ， 没想到自己的孩子一个假期能读这么多本书 。
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如何让孩子们爱上阅读？在查静看来 ， 阅读对于学生来说不应该是一种负担 ， 没有爱上阅读是因为没有尝到读书的乐趣 。 一旦孩子爱上读书之后 ， 他会觉得阅读是一种享受 。 教师和家长要做的就是点燃孩子心中阅读那把火 ， 培养孩子们‘阅读应该是我生命中的一部分’的意识 ， 养成阅读习惯 。 在燃烧他们阅读的兴趣之后 ， 我一直思考用什么活动促进孩子把阅读兴趣延续成阅读习惯 ， 从而成为一种生活方式 。
在学生成长过程中 ， 家长陪伴阅读是激发孩子阅读非常好的方式之一 ， 查静给出自己的建议 。 对阅读本身感兴趣的家长 ， 可以在孩子阅读的过程中 ， 给予孩子一定的指导 。 比如 ， 可以指点孩子在快速阅读的基础之上 ， 能够适当地放慢、节奏停一停 ， 让自己去品味、去触摸 。 同时可以让孩子摘抄、批注 ， 适当地进行记忆 ， 这些方法离不开成人对孩子指导 。 从量变到质变 ， 再从质变产生一种转变 ， 这不是一个很快的过程 ， 家长切不可操之过急 。
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此外 ， 查静也建议有几类书不适合摆上孩子书架 。 像快餐式的漫画文化和所谓的青春文学 ， 是不适合我们现阶段的小学生来阅读的 。 漫画虽然新奇有趣 ， 但它容易限制孩子们的想象力 。 同时 ， 我不建议多读青春文化 ， 因为涉及到一些情感萌发 ， 尤其是青春初期的少年儿童 ， 我觉得看得过多 ， 不易于孩子树立正确的人生观、思想观 。
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