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「超级宝妈」‘这是我的，才不要分给你！’做这三件事，让孩子学会分享( 二 )



调整自已 ， 改变孩子
分享是一种策略 ， 是为了可以获得朋友的友谊 。 正是因为想要交到朋友 ， 孩子才会愿意开始学习分享 。 让我们试着用三种小活动 ， 帮助孩子改掉抢玩具的习惯吧！

一、两个盒子
孩子刚进入团体生活 ， 需要学习许多规则 ， 有些甚至是潜规则 。 孩子虽然脑子记得这些规则 ， 但是离熟练往往还有一段距离 。 这时大人可以给予孩子一点帮助 ， 协助孩子们‘划分界限’ 。 当孩子们玩在一起 ， 如果是不同玩具都风平浪静 ， 但只要玩同一种玩具就有冲突 ， 就表示孩子还是在‘平行游戏’的阶段 。 这时只要准备两个盒子 ， 帮孩子将玩具分成两份 ， 就可以解决大多数的小摩擦 。 当孩子学会这个策略后 ， 孩子自然也会先分配玩具 ， 就不用抢别人的玩具了 。

二、分配点心
有些孩子占有欲很强 ， 手上有一堆东西却舍不得和人分享 。 这时不建议爸妈使用强迫方式 ， 逼孩子将手上的东西分给别人 。 爸妈可以试着请孩子当小帮手 ， 把爸妈准备好的礼物分送给亲朋好友 ， 关键在于这个礼物的所有权在爸妈身上 ， 而不是孩子的 。 让孩子先习惯‘分’这个动作 ， 等到孩子可以很自然的做到 ， 就可以进入第二阶段：将东西给孩子 ， 请孩子分享给别人 。 通过两阶段的练习 ， 孩子很快就会习惯分享 。
「超级宝妈」‘这是我的，才不要分给你！’做这三件事，让孩子学会分享
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三、交换玩具
通过交换玩具的方式 ， 让孩子有轮流玩的经验 。 这时成功的关键在于事先的准备 。 爸妈要帮孩子先找到一位熟练如何轮流的孩子 ， 让孩子们有正向的经验 ， 最好是大两、三岁的小哥哥或小姐姐 。 千万不要找霸道的孩子 ， 不然会有反效果 。 借由轮流玩的过程 ， 孩子发现即便暂时借给别人 ， 对方等一下也会还回来 。 当孩子不再担心玩具会消失或被弄坏 ， 就会愿意轮流玩了 。

什么都是自己的、老爱抢玩具的孩子 ， 并不是个性不好 ， 而是社交技巧不成熟 ， 不懂得如何‘分享’和‘轮流’ 。 孤立和拒绝 ， 才是抢玩具背后真正的原因 ， 帮孩子找到能接纳他的朋友 ， 让孩子更容易融入同学的游戏之中 ， 会比你紧盯着他不要抢玩具来得更有效果！


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