你的育儿经@孩子能从1数到20，却不会数东西的个数？学数数要经过三个阶段
宝宝2岁3个月了 ， 能够从1数到20 ， 但让她数东西的个数 ， 她就不会数了 。
多数两三岁的孩子都能从1数到10 ， 数到20 ， 甚至更多 ， 有家长认为孩子挺聪明的嘛 ， 这么小就能数这么多数了 ， 但是也有不少家长发现真正让孩子数东西 ， 孩子却表现不佳 ， 几乎都是乱数一通 ， 这是为什么呢？
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其实 ， 孩子能从1数到20 ， 并不代表他们已经理解了数的实际意义 ， 他们可能还处于“唱数”阶段 ， 此时 ， 孩子口中数出的“1 ， 2 ， 3 ， 4……10”和唱的儿歌“小白兔白又白”没有太大区别 ， 他们并不能把数字和事物的数量对应起来 ， 自然也就不会数东西的个数 。
孩子“学数数”的三个阶段一般来说 ， 孩子“学数数”会经历3个阶段 ， 分别是“唱数”、“点数”和“概况总数” ， 这三个阶段是符合儿童发展客观规律的 。 家长了解这三个阶段 ， 就可以不失时机的正确教孩子数数 。
1.唱数
1-3岁的孩子 ， 一般都会在家长的引导下学会“唱数” ， 他们可以轻松地按照数字大小顺序 ， 读出一连串数字的发音 ， 但是多数孩子对每个数字的意义并不完全了解 。
此时 ， 如果你拿5块糖 ， 问孩子：“这是几个？”孩子可能会给你胡说 ， 比如说：“三个”或者“两个” 。
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“唱数”对于孩子学数数并非毫无意义 ， 可以让孩子初步认识数字和发音 ， 为以后真正学数数做准备 。
3岁以前的孩子 ， 家长除了让孩子单纯的唱数“1 ， 2 ， 3 ， 4……10”以外 ， 还可以通过儿歌启蒙孩子把数字和事物结合 ， 方便以后过渡到“点数”阶段 。
“唱数”相关的儿歌有很多 ， 这里分享几首供大家参考：
①小黑鸡 ， 两条腿；大黄牛 ， 四条腿；蚂蚁六条腿 ， 蜘蛛八条腿；蚯蚓鳝鱼几条腿？蚯蚓鳝鱼没有腿 。
②一二三四五六七 ， 七六五四三二一 ， 七个阿姨来摘果 ， 七个花篮手中提 。 七个果子摆七样：苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨 。
【你的育儿经@孩子能从1数到20，却不会数东西的个数？学数数要经过三个阶段】③一二三四五 ， 上山打老虎；老虎打不到 ， 碰到小松鼠 。 松鼠有几只？让我数一数 。 数来又数去 ， 一二三四五 。
2.点数
经历了“唱数”阶段 ， 孩子知道了一些数字及其读音 ， 但是往往还不能把数字和事物对应起来 。
大概3岁以后 ， 家长就可以开始引导孩子“按物点数”了 ， 寓数字于事物 ， 可以让孩子把“数”和“物”紧密联系起来 。 当然 ， 这个年龄没有太严格的限制 ， 毕竟每个孩子的发展水平不同 ， 即使早一些或者晚一点都可以 。
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刚开始“点数”的时候 ， 孩子很可能出现手口不一致的情况 ， 这是很正常的 。 比如 ， 我们让孩子点数五个苹果 ， 孩子指到第三个苹果的时候 ， 口里已经数到四了 。
为了解决孩子“点数”时手口不一的问题 ， 我们可以陪孩子玩“点数游戏” 。
游戏规则：
桌子上摆5个苹果 ， 用手摸一个苹果才可以数一个数 ， 每个苹果只能摸一次 。 家长向孩子解释游戏规则 ， 并示范给孩子看 ， 然后让孩子自己玩 。
以后一段时间 ， 家长可以拿身边的一切事物让孩子玩“点数游戏” ， 比如：点数几块糖果、几把椅子等等 。
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3.概况总数
你以为孩子会“点数”了 ， 他们就知道总数了？结果可能会让你失望！看看下面这个育儿案例：
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