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#暖先生格调#哈佛爸爸：这一代父母，如何运用自身“缺陷”, 引导孩子走向更美好的未来?

看点由于曾经遭受过的“不安”人生 ， 当代家长往往会将成功与金钱挂钩 ， 并衍生出用成绩与工作 ， 作为衡量孩子优秀与否的标志 。 这种畸形的成功观 ， 恰恰导致孩子的人文素养缺失与精神问题频现 。 要想破除这种不安感带来的伤害 ， 家长在培养孩子视野、思辨与交流能力的同时 ， 也要尊重孩子的热爱 ， 陪伴他们走向成功 。
本文转载自公众号：王健博士（ID：PulinEdu）
文丨王健编丨Travis
我们华人的家庭非常注重教育 ， 每天讨论的都是孩子的教育、成长 。从小学开始 ， 到初中 ，

申请高中 ， 申请大学 ，

进入大学以后担心孩子将来的工作 ，

进入工作岗位之后又关心他们接下去的职业发展……
我们这一代人对成功是怎么理解的呢？首当其冲是金钱上的成功：我们想让孩子上名校 ， 找一份好工作 ， 能够出人头地 。 实际上最根本的想法 ， 就是希望他们能够过上比我们更好的日子 ， 是在用金钱来定义成功 。 #暖先生格调#哈佛爸爸：这一代父母，如何运用自身“缺陷”, 引导孩子走向更美好的未来?
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一年前 ， 有一个家长联系我 ， 说他的女儿非常优秀 ， 正在一个公立的图书馆里办个人的画展 ， 希望我去看看 。这个孩子的画的确画得非常好 ， 特别是人物绘画 。 她那时马上要申请大学 ， 她家长希望我跟她好好谈一谈 ， 所以我又开车去了她家 。 女孩子是我们口中的abc ， 中文说得不好 ， 所以我们用英文交谈 。 她问我怎么来选择将来申请的专业 ， 我问她喜欢学什么 ， 要申请什么学校 。 她说她自己也不清楚 ， 但是她妈妈希望她读医 。 我有点吃惊 ， 她画得这么好 ， 花了这么多时间在艺术上 ， 我问她是不是真的喜欢绘画 ， 喜欢艺术 。 她回答说 ， 她可以在画室里画上一天都不觉得枯燥 。 于是 ， 我跟她讨论了学习成绩和课外活动等各个方面 ， 我告诉她能够考得上RISD 。 RISD是罗德岛设计学院 ， 相当于美国艺术界的哈佛 。她说她也清楚自己应该能够考上RISD ， 但是父母强烈反对她考RISD ， 因为他们认为去了RISD将来挣不到钱 ， 觉得学艺术很难找到一份收入很高的工作 。 #暖先生格调#哈佛爸爸：这一代父母，如何运用自身“缺陷”, 引导孩子走向更美好的未来?
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她说 ， 妈妈希望她去学医 ， 但是她并不是很清楚自己是不是喜欢学医 ， 也不知道拿着手术刀能否在医院里待上一天 ， 因为自己并不喜欢在实验室里做生物实验 。后来我告诉她 ， 学艺术也可以找一份高薪工作 ， 比如平面设计或产品设计 ， RISD就有很多学生没有毕业就拿到了Apple、Google这种高技术公司的offer ， 所以学艺术她即可以做她喜欢的事情 ， 同时也可以挣到100K以上的年薪 。 她当时听了 ， 眼睛都亮了起来 。#暖先生格调#哈佛爸爸：这一代父母，如何运用自身“缺陷”, 引导孩子走向更美好的未来?
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被忽略的表达和交流1930年以来 ， 中国先后经历了各种人为和自然灾害 ， 各种动荡年代 ， 直到1976年从来就没有中断过 。 所以 ， 我们父辈乃至我们这一代人的基因里 ， 是有深层次的、有深入到基因层次上的对贫穷、对动乱、对动荡的恐惧和不安全感！今天父辈和我们这一代人的教育理念 ， 我们对成功的理解 ， 包括对我们自己甚至对下一代的理解 ， 我认为和存在于基因里的那种对贫困、对不安全的恐惧是直接相关的 。#暖先生格调#哈佛爸爸：这一代父母，如何运用自身“缺陷”, 引导孩子走向更美好的未来?
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相比较 ， 我们的美国同事 ， 跟我们年龄相仿的40岁到60岁的人 ， 虽然他们的父辈经历了二战、韩战 ， 他们也许经历了越战和海湾伊拉克战争 ， 但是这些战争并不发生在美国本土上 。 所以 ， 美国人在两三代之前就已经摆脱了对贫困、饥饿、动荡的恐惧 。 这种不安全感 ， 潜移默化地影响了我们这一代人对生活的理解 ， 对成功的理解和对教育的理解 。所以 ， 今天我们看到的我们这代人对教育的理解是什么呢？我们很在意考试成绩 ， 因为我们有高考和科举的“后遗症” ， 我们认为只有进了名校才算是教育的成功 ， 同时认为考进了好大学后教育就完成了 。


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