你的育儿经：关注儿童成长，有效避免发育迟滞( 二 ) #清风计划#发

四、宝宝出现发育迟滞的表现后应该怎么办？

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1、孩子发育迟缓，这种情况你应该带她到医院去做全面的身体检查，可以到专业机构做一下评估，像Gesell发育量表，韦氏智力发育量表、适应行为量表都可以选择，一般优先采用Gesell发育量表，然后再采取相应的治疗措施。在家里要多陪伴孩子，和他做智力的训练，刺激他的脑细胞发育。
2、孩子出现智力发育迟缓看看是否存在高危因素，如产伤、出生体重低、宫内发育迟缓等。可到医疗机构进行智力训练，重点在于家庭训练，提升患儿的独立能力。
3、孩子患有脑发育不良，如果不积极治疗，可能导致语言功能障碍或智力低下，所以发现孩子患病之后一定要及时的治疗。

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五、发育迟滞的治疗
1、早期干预要在发育迟滞儿童以前，最好在3岁以前就开始，当然一经发现孩子发育落后的表现，马上就开始干预更好，临床观察1岁前干预的效果最好。
2、早期干预方式有家庭方式、集体方式（指医院、特殊训练学校或小组）、家庭与集体相结合。
3、按照正常儿童行为发展的规律，通过运动、语言、精细动作、个人社交、认知的教育训练，来促进发育迟滞儿童智力水平的提高和知识、技能的掌握

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具体有：
①大运动:指姿势或全身的活动，如坐、站、走、跑、俯卧抬头等。
精细动作：指手和手指的动作，是相对大运动（也称粗运动）而言。包括大把抓、对指捏和一些技巧。
②语言：指面部表情、发音、懂话、说话。从发展顺序来看，最早发音约8到9个月时，其次是懂话，或称为理解语言，约9到10个月时最后才是用自己的话来表达思想和与人交往或称表达语言，约1.5岁左右。
③认知能力（或适应性行为）：指感知（视、听、触、嗅、味觉等）、摆弄物件、手眼协调、使用简单工具、解决简单问题等对物的反应能力。
④个人社会行为：指儿童的生活自理（吃、喝、拉、撒、穿衣等）及与他人交往的能力（用儿童所在的的社会习惯方式与他人交往）。