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暖先生格调■5个家庭案例：“网传”的北上广牛娃真实是啥样的( 三 )




点评：所以说 ， 不管在哪 ， “传说”中的牛蛙都活在“传说”中 ， 永远是少数啊 。 暖先生格调■5个家庭案例：“网传”的北上广牛娃真实是啥样的
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暖先生格调■5个家庭案例：“网传”的北上广牛娃真实是啥样的
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第四条：两三岁就认识好几百字 ， 背诵经典和大量诗歌 。 这个倒是真的 。 现在的各种识字App、识字卡、识字书多如牛毛 ， 很多家里两三岁开始认字的 ， 认个上百字算很正常了 。 暖先生格调■5个家庭案例：“网传”的北上广牛娃真实是啥样的
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背诵经典和诗歌也一样 ， 什么早教机、早教App、国学启蒙App都多得是 ， 没事在家磨耳朵听一听 ， 就会背很多了 。 看看实际情况哈 。@锅包肉本人坐标二线沈阳 ， 3.5岁宝妈一枚 。 我家宝宝说话算早的 ， 平时每天给她听“XX唱古诗” ， 刚2岁时就可以流利背古诗二三十首 ， 三字经也能背下来前面好几章 。 至于认字 ， 就更简单了 ， 3岁时开始用软件“XX识字” ， 配合字卡 ， 几个月时间就认完了启蒙阶段的200个字 。 但是不打算再往下认了 ， 后面有点难 ， 也没必要 ， 现在还太小 ， 认字其实是纯属游戏 。 我只是想说 ， 这个很简单 ， 就是个习惯养成而已 。只要平时没事的时候国学资源灌灌耳朵 ， 看到生字给孩子认一认 ， 家长肯付出时间 ， 大多数孩子都可以达到这个水平 ， 所以我周围这样的孩子也是不少的 。


点评：说实话 ， 识字、背诗这种 ， 想早点启蒙倒是没问题 ， 在生活中耳濡目染就可以 。 但真想把认字、背诗当成KPI一样搞就太没意思了 。 而且“指读文字”的方式到底好不好 ， 现在都还有争议 。 所以我觉得这个东西早一点点、晚一点点 ， 影响不会很大 。 暖先生格调■5个家庭案例：“网传”的北上广牛娃真实是啥样的
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再来看第五条：四五岁就掌握100以内加减法甚至乘除法 。 这样的娃子有是有的 ， 但也是少见 。 暖先生格调■5个家庭案例：“网传”的北上广牛娃真实是啥样的
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@Cecilia我们幼儿园确实会带着小班的孩子刷“逻辑狗” ， 但不会带孩子刷题 。 北京市也明令禁止了开设此类的辅导班 ， 部分幼小衔接班有10以内加减法的内容 。蒙氏幼儿园会做得好一些；但100以内加减法一定是家长自己鸡的 ， 毕竟得掌握竖式 。 乘除法也是类似的 ， 会这种的百分之99是靠背乘法表和刷题 。 但孩子上小学之前 ， 我相当不赞同刷题——刷题的优势通常会在孩子3年级左右就消耗殆尽 ， 这与美国Head Start项目的追踪结果是一致的 。 所以太早就学会加减乘除 ， 一来一定是极少数 ， 二来未必就是好的 。


点评：关于数学启蒙 ， 我们写过很多了 ， 主要不是锻炼娃的熟练度 ， 而是娃的数感、几何等的能力 。 暖先生格调■5个家庭案例：“网传”的北上广牛娃真实是啥样的
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所以这么小就掌握加减乘除的 ， 要么是天赋异禀 ， 你学不来；要么就是家长硬鸡出来的 ， 但也不是主流做法 ， 没参考价值 。
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综上 ， 大家就会发现 ， “牛蛙”这种神秘的东东 ， 不管在哪个城市 ， 那都是“传说中”的事物 。 当然了 ， 牛啤的“榜样”肯定也有 ， 但可能A娃认字多一些、B娃数学灵光一些、C娃英语流利地道、D娃博览群书小百科 ， 但这些很难全部发生在一个娃身上 。 最后以讹传讹 ， 就成了“一线城市的娃子各个都牛啤” 。。。 这就好比一种传说中的生物 ， 非常厉害 ， 它角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛……每一个零件儿你都见过 ， 感觉很厉害的亚子 。


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