超级宝妈■“做作业太拖拉”：到底11岁孩子需要时间管理，还是需要被看见？( 二 ) 前言前段时间

目标是：学习是我的事，我想学。
身份是：我是自主学习的孩子/学生。
信念是：学习使我有成就感，爸妈认可我，我是弟弟们的榜样。
能力是：自主学习的能力/自控能力/懂得劳逸结合的能力/找到学习乐趣的动力。
行为是：主动完成作业。
环境是：周末/放假在家时，有单独的独处时间安静完成作业。
由此分析可得，家长和孩子需要共同努力完成的目标就是让孩子知道学习是他自己的事情，并且是他想学的。
在这里，家长不能一味的只要求孩子做到，而是把这个当成一起需要完成的目标。当孩子觉得爸爸妈妈和他是在站一边的时候，他才会有动力和决心去做这个事情。因为，他会觉得爸爸妈妈很重视他。
其次，爸爸妈妈还应该停止责备和打骂，要先从心里接受孩子暂时无法自主完成作业的事实。取而代之的是多认可，并帮助他在弟弟们的面前树立起哥哥的好形象。
我们都知道，人都是喜欢被夸的，大人如此，其实孩子也如此。当他发现他有一份榜样的责任在时，他会努力让自己变得更好。同时，需要得到肯定是一个孩子最基本的需求。
最后，跟孩子一起慢慢锻炼出上述所说的各项能力。对，是慢慢的培养，一边鼓励一边做，每做到一点点，爸爸妈妈都应该及时给出反馈，让孩子知道他被看见。

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好，第一个问题分析完之后，我们再来分析第二个问题：孩子这一行为背后，真正需要的是时间管理，还是被父母关注？
根据朋友的自述，这位小哥哥3岁以前都是由外婆带大的，那会她和老公都在忙着做生意挣钱。孩子在最需要妈妈的时候，妈妈不在身边，自然亲密度和关注度是少之又少。虽然他已11岁，但在潜意识里，他对父母还是有关注的需求。
也许，他做作业拖拉的背后，也有可能是因为他想引起父母的关注，哪怕是被批评，他也觉得这一行为能引起父母对他的关注。
所以，我建议朋友先从了解这个11岁男孩的生理发育特点、心理特点、他的需求和希望父母做什么等四个方面来入手，重新认识自己的儿子。
为了让朋友能清楚简明的了解孩子，我结合了《养育男孩》这本书和亲子课里学到的知识，给她做了个简易的思维导图。

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由这个导图可以看出，从心理发展来看， 11岁男孩已经开始学着成为一个男人，这时候他的生活更需要爸爸的参与。而很多的家庭里，爸爸的位置总是缺席的，把辅导孩子的事情都推给妈妈们。其实， 6—13岁的男孩，除了学习，在日常生活的方方面面都需要爸爸的参与，他们会模仿爸爸学着怎么成为一个男人。
其次，从他的生理发育看，他的思维开始占优势，已经开始有自己的意识和想法，他更需要父母尊重他，并照顾他的感受。
最后，他还需要父母了解他喜欢什么，反感什么。
我想，如果这位3个孩子的妈妈能把这些内容和老公一起学习消化一遍，对他们解决孩子做作业拖拉这个问题会有很大的帮助。
毕竟，并不是所有的父母都了解自己的孩子，他们只是按照自己惯有的思维来教育孩子。

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